长春市教育科学“十一五”规划课题申报办法
为进一步做好长春市教育科学“十一五”规划课题的申报立项工作，切实提高“十一五”期间我市教育科学课题研究的质量及科研管理水平，为深入扎实的开展课题研究工作奠定良好的基础，特制定本办法。
一、申报范围
长春地区各县（市）、区及直属单位、社会力量办学的所有中、小、幼、职教教师和教辅人员，凡具备主持和承担课题研究的基本能力和条件的单位和个人，均可按本办法规定申报和承担长春市教育科学“十一五”规划课题。
二、申报人条件
1、课题负责人一般需具有高级专业技术职称，否则须经两名具有高级专业技术职称的同行专家或主管部门的推荐。
2、课题负责人确实能够真正承担课题研究的实质性任务，负责课题的组织与实施。
3、每位课题负责人只能申报一项课题。
4、对无充分理由而未按要求完成“十五”规划课题研究任务的负责人，不得申报“十一五”规划课题。
三、选题要求
1、选题以《
长春市教育科学“十一五”规划课题指南》为主要依据。其中，我市“十一五”规划的区域性主导课题分别由市教育局和教科所领导亲自主持，各基层单位可结合自身实际，自愿申报其主导课题的子课题，对主导课题的子课题可单独评审立项为市级规划课题。
2、《课题指南》为申报“十一五”规划课题提供了主要方向和选题范围，其中主导课题以课题名称形式出现，其他课题包括主导课题的子课题多以研究方向与范围形式出现。申报者还需结合实际自行设计课题名称和研究内容，在充分论证与设计的基础上进行申报。对《课题指南》未涉及到的课题或内容，申报者认为具有理论和实践价值的也可选题申报。
3、积极提倡进行课题的连续性研究，对“十五”的优秀课题成果要给予充分的时间进行梳理、总结，在此基础上提炼确立新的研究课题。对这类课题的申报，课题负责人须在提交前期成果总结的基础上，经过申请批准后，其申报截止时间可延缓两个月。
