（2）检查评估。省评估组对照评估指标查阅有关材料；分别召开有关座谈会；走访有关部门、单位、乡（镇、街道）政府、财政所，学校等；汇总、评议评估情况，形成反馈意见。
（3）召开反馈会。省评估组向县级政府口头反馈评估意见。参加会议人员除参加汇报会的人员外，还要求各乡（镇、街道）政府主要领导、部分学校校长参加。
（4）下达教育督导评估意见（通报）。
4.工作时间。对一个县（市、区）的评估工作一般在4－5个工作日内完成（含路途）。人口在10万以下或80万以上的县（市、区）可根据实际需要进行调整。
5.整改要求。县（市、区）政府收到省督导评估组的《督导评估意见》后，应组织有关人员研究整改工作，在30天内，提出整改意见，制定整改措施，报送设区市人民政府审核同意后，送省教育厅、省教育督导室。
三、省级督导评估结果与应用
（一）等次界定
1.评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。
2.《评估方案》设置总分为1000分。考虑到我省地区间经济发展的差异，优秀、良好等级分三类地区予以评定（分类表见附件）。
（1）优秀等级。一类地区达到950分及以上且A1－A6级得分都达该级总分的95%及以上、二类地区达到900分及以上且A1－A6级得分都达该级总分的90%及以上、三类地区达到850分及以上且A1－A6级得分都达该级总分的85%及以上。
（2）良好等级。一类地区达到900－949分且A1－A6级得分都达该级总分的90%及以上、二类地区达到850－899分且A1－A6级得分都达该级总分的85%及以上、三类地区达到800－849分且A1－A6级得分都达该级总分的80%及以上。
（3）600分及以上且A1－A6级得分都达该级总分的60%及以上为合格， 600分以下为不合格。
（4）总分达合格以上等级，但A级指标达不到规定要求，评估结果降一个等级。
3.凡有弄虚作假行为或学校出现重大安全责任事故的认定为不合格。
（二）结果运用
1.省级督导评估结果上报省政府，并抄送省委组织部门、人大科教文卫委、政协文教卫体委和设区市党委组织部门等，列入对县级政府主要领导和分管领导政绩考核的重要内容，并作为有关项目立项、专项拨款、表彰奖励和责任追究等方面的重要依据。
