珠海市中小学实施素质教育的若干意见
素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育，在我市中小学实施素质教育是加快珠海经济和社会发展、增创新优势和“科教兴市”的迫切需要。为进一步贯彻教育方针和《
中国教育改革和发展纲要》，落实国家、省有关中小学素质教育指示精神，建立起适合我市素质教育的运行机制，营造良好的育人环境，从而全面推进我市中小学素质教育。现就当前工作提出以下意见：
一、努力学习，提高认识，明确任务，积极推进素质教育
1．各级党政领导和广大教育工作者，要通过学习国家、省的有关文件精神，正确理解素质教育的内涵，认清素质教育与“应试教育”的区别，澄清一些模糊认识和消极思想，转变观念，正确把握当前我国基础教育由应试教育向素质教育转变的方向，明确实施素质教育是以提高全民族素质为根本宗旨的教育。
2．我市的广大教育工作者要充分认识到：素质教育的任务就是要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础，全面提高学生的思想、道德、科学文化、身体、心理、劳动技能和审美、塑美等基本素质，促进学生德、智、体、美、劳等全面地、主动地发展。
3．实施素质教育，必须调整教育结构，构建人才成长的“立交桥”。要有计划地实行初中后、高中后分流，积极发展中等、高等职业教育。广泛开展职业培训，建立并不断完善职业教育体系，加强职业教育与普通教育相互协调、相互沟通，改变“千军万马过独木桥”的局面。
4．各级政府和教育主管部门要加强对社会传媒的正确引导，开展广泛的宣传，使学校、家庭、社会各界对实施素质教育形成共识，给予支持。利用当地新闻媒体，介绍和推广市内外一些学校开展素质教育的做法和成功经验，积极推进我市的素质教育。
二、面向全体学生，办好每一所学校
中小学要关心每一位学生的成长，承认学生的个体差异，做到因材施教，发展学生个性特长，培养学生终身学习能力、创造能力、社会适应能力和发展能力，促进学生全面发展。
大力改造薄弱学校，推进规范化学校建设。各级政府和教育行政部门要根据实际，突出抓好改造薄弱学校的工作，在经费投入、干部选派、师资配备、制度建设等方面采取有力措施，争取在2000年以前基本完成全市小学、初中薄弱学校改造工作，使义务教育阶段所有学校基本达到省的规范化要求。
