四、加强共建，落实预防教育工作
各区县教育行政部门要尽快落实《关于在全市中小学校、职业高中、中等专业技术学校聘任法制校长工作的通知》(京未字(2000)5号)的要求，规范和完善法制校长的聘任、培训、考评机制。培训的基本内容包括：法制校长的职责及工作方法；本市或本区县学校法制教育工作的基本状况；学校法制教育应遵循的原则及规律；法制教育中的热点和难点问题。
法制校长所在的部门，应对其参加学校的工作给予积极支持，并提供必要的工作方便。法制校长在参加学校活动期间的工作表现，应计入其总工作量并纳入工作考核的内容，保障法制校长有足够的时间、精力优质地完成教育任务。
要注意充分发挥法制校长在学校法制教育工作中的作用，每年至少要召开两次有法制校长参加的学校法制教育工作联席会，规划法制教育工作。要定期研究学校法制教育工作的新问题、新情况，由法制校长对干部、教师进行相关法律知识的讲座和培训，增强并提高干部、教师的法制意识和法制教育工作水平。
各级综治办、未委会要把法制校长工作情况，纳入考核基层单位法制宣传教育和综合治理工作的内容。
各中等专业技术学校应积极主动与学校所在地公安、司法部门取得联系，尽快落实法制校长的聘任工作，并开展和落实各项法制教育工作。
五、继续抓好工读教育和青少年法制教育基地的建设
各有关区县教育行政部门、综治办、公安、司法、未委会等要积极配合，共同办好工读学校。工读学校要全面执行《北京市工读教育工作暂行规定》，做好有严重不良行为学生的教育、矫治和挽救工作。要发挥工读学校在法制教育中的作用，逐步把工读学校建成本地区的青少年法制教育基地。
要坚持工读预备生制度。工读学校要进一步加强与普通中学、学生家长和公安部门的相互配合，实施对工读预备生的教育和转化。
要本着多层次、综合性、边建边用、注重实效的原则，逐步建立起覆盖全市的青少年法制教育基地群。除了把工读学校建成法制教育基地外，还要进一步调动各方面的积极性，建立多种类型、形式多样的为本地区各学校服务的青少年法制教育基地。
六、齐抓共管，健全中小学法制教育网络
各区县和中小学要共同推进学校法制教育工作，把法制教育纳入全面推进素质教育的工作之中，建立和完善相关制度，提供必要的条件和经费保证，使中小学法制教育工作进一步走上制度化、规范化、科学化的轨道。
