15加强幼儿教师队伍建设，提高幼儿教师整体素质。
幼儿教师素质的提高和队伍的稳定是幼儿教育事业发展的根本保障。各地要根据当地幼 儿教育事业发展的实际需要，制定幼儿教师培养培训规划；按《
中小学教师继续教育规定》 的要求，将幼儿教师的培训纳入当地中小学教师继续教育规划，做到每5年一次，培训时间 不少于240学时。
各地要充分挖掘当地师范院校、职业学校的资源，采取多种形式培养和培训当地幼儿教 师，以满足幼儿教育机构对师资的需求。
按照《
教师资格条例》的有关规定，实行相关资格准入制度，严格实行持证上岗。幼儿 园要实行教师聘任制，建立激励机制，提高教师队伍的素质和水平。
认真执行《
中华人民共和国教师法》，幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。依法 保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权 益，稳定幼儿教师队伍。
16加强领导，保证幼儿教育改革与发展的顺利进行。
地方各级人民政府要提高对发展幼儿教育的认识，加强对幼儿教育工作的领导，把幼儿教育 纳入本地经济、社会发展的总体规划，加强幼儿教育的科研工作，认真研究解决幼儿教育改 革和发展中的热点、难点问题，并制订相应的政策和措施，把幼儿教育工作作为考核各级地 方人民政府教育工作的重要内容；要采取有效措施，积极发展农村和边远贫困地区的幼儿教 育事业。
保证幼儿教育管理层层落实到位。各级人民政府要建立由教育部门牵头、有相关部门参加的 幼儿教育联席会议制度，通报、协调、解决幼儿教育事业发展中出现的问题，促进幼儿教育 事业的健康发展。
县级以上教育行政部门要配备管理幼儿教育的专职人员，县级示范幼儿园的园长可担任县幼 教视导员，协助教育行政部门工作；乡（镇）一级要配备幼教视导员，可由乡（镇）农村中 心幼儿园园长担任，以保证幼儿教育管理层层落实。
地方各级人民政府要制定优惠政策，保证幼儿园（班）的公用事业费（煤、水、电、供热、 租房等费用）按中小学的标准收缴。新建、改建、扩建幼儿园按照中小学校建设减免费用的 有关规定减免相关费用。
