3、省财政将中央专项资金、工程实施的市州县将省、市、县级配套资金存入省采购专户，由省财政集中统一支付工程款。
四、建立工程良好运行机制
站点建设涉及设置购置、安装、维护等多个方面，省人民政府协调，省教育厅组织公开招投标。招标公司由招投标产生。除教学资源单独招标外，其他所有产品在三部委公布标准和入围产品目录的前三名内，省组织集成商招投标，统一与集成商签订项目合同，所有产品和工程建设均由集成商负责，承建单位先行垫资完成建设任务，经验收合格后按合同由省统一付款。具体招投标方案及相关工作，由教育部门牵头，其他有关部门参与。
为确保建成后的正常运行，各级财政要落实相应经费，要争取电信、广播电视等部门的支持，各地要探索保证运行的有效机制。
为确保工程进度，各地要制定工程进度表。省里大致安排4?7月做好相关准备工作，8月份进行招投标，9--11月为工程建设时间，12月份验收。
五、切实加强中小学现代远程教育队伍建设
省成立农村中小学现代远程教育工程专家组，对工程的实施方案、相关标准、设备配置、设备安装、教育教学等进行论证和咨询，保证教育教学更符合教育规律和学校实际，设备配置科学可行，设备运转方便完善，经费使用更为有效。市州和县市区也应根据实际情况建立相应的专家队伍。
努力建设一支由教师、管理人员和技术人员组成的专兼结合的农村中小学现代远程教育教学、管理和技术人员队伍。按照分级管理，分层培训的原则，各地要制订培训计划，采取集中培训的方式积极开展培训。各县市组织模式一、模式二的培训，每项目校培训1名教师；市州组织模式三的培训，每项目校培训2名教师；省里组织市州、县市二级骨干人员培训，每县市培训3至4名技术骨干和应用教师。为保证人员相对稳定，探索建立持证上岗制度。
六、加强教育教学资源建设和教学研究
各级教育行政部门要采取措施，加大中小学现代远程教育资源建设力度。要组织电教和教研等部门根据国家课程标准，开发优质教育教学资源，建好基础教育资源网站。鼓励企业和社会各界参与优质教育教学资源的研制和开发，建立优质教学资源选用制度，促进优质教育教学资源来源多样化。
