(四)坚持政府主导，统筹规划的原则。各级政府要加强对技工学校布局结构调整工作的领导和支持。各级劳动、计划部门要根据当地经济建设需要，提出科学合理、切实可行的布局结构调整方案。技工学校调整与合并可以与城市建设规划相结合，可按照有关规定通过土地置换等方式实现集中办学，各级财政、土地管理、城建、银行等部门要积极配合，确保调整工作顺利进行。
二、实施方案
(一)国家、省级重点技校。在布局结构调整中要进一步发展壮大。要从深化内部改革抓起，充分挖掘内部潜力，搞好专业设置，提高教学质量，增加投入，建设一批规模大、效益好、质量高、有特色的示范性技工学校，使其成为培养高级工的主阵地。允许重点技工学校强强联合，允许与大、中专院校联合办学，并开展多层次多形式的高职培训活动。已无定向培训任务的国家、省级技工学校，要积极为社会培养人才，开创业务工作新领域。对举办单位要求培训的在职工人、复转军人，在完成技工学校规定的教学计划后，可颁发技工学校毕业证书。
(二)市属以上(含企业和民办)技工学校。要以扩大办学规模、提高办学效益和质量为目的，通过调整使全省技工学校的整体办学水平有更大提高。调整工作可分步进行实施，争取3年到位。对于办学基础较好，达到市属以上技工学校基本办学条件的骨干学校，要集中力量深化改革，加快发展，提高规模效益，通过有效的办学方式，力争在3年内使在校生规模达到500人以上。对于一些目前办学条件达不到市属以上技校办学基本要求，但行业或地方经济发展需要，且发展前途较好的技校，可促使举办单位和学校进一步完善办学条件，提高办学质量，并使其在近期内达到要求。对专业难以调整、行业萎缩、资金困难、发展前途不大的技工学校，要通过政府协调或自愿结合的原则，实行资源重组或联合办学，如不能实现联合办学且2000年招生人数继续减少的，从2001年起停止招生，在校生毕业后予以撤销。
劳动部门举办的办学规模达不到350人以上的技工学校(班)，由各市劳动部门协调，实行与就业训练中心合并或联合办学。原则上各市劳动部门允许保留一所技工学校(班)。
企业单位举办的连续3年不招生的技工学校(班)，且目前已无在校生的予以撤销。不具备独立办学条件的要指导其并入或改为企业职工培训中心。企业改革分离出来具备一定办学规模的，要指导其逐步成为独立办学实体，并在3年内具备基本办学条件。
民办技工学校(班)生源不足、经费困难。租借校舍、办学条件差的，在布局结构调整中予以撤销。
