7、实践锻炼是培养学生良好品格、创新精神和实践能力的重要途径。各级各类学校要把组织学生参加生产劳动和社会实践，作为加强德育和思想政治工作的一项重要措施，纳入教育教学计划，并切实给予保证。中小学要有计划地组织学生参加郊游、参观、公益劳动、社区服务等活动。中等、高等学校要组织学生参加社会调查、生产劳动、社会服务、军政训练、勤工俭学等活动，利用假期开展青年志愿者活动，到城乡支工、支农、支医、支教，让学生在实践中丰富知识，拓宽视野，经受锻炼，增长才干。
三、健全机制，完善措施，努力为加强德育和思想政治工作创造条件
8、进一步健全学校德育和思想政治工作的领导体制。学校的党组织要切实加强对德育和思想政治工作的领导，建立和完善校长及行政系统为主实施的德育管理体制。要充分发挥学校各级党组织和工会、共青团、学生会、少先队在德育和思想政治工作中的作用。学校共青团、学生会、少先队要根据各自的特点和任务，积极开展健康有益的教育活动，充分发挥学生自我教育、自我管理的作用。各级各类学校在机构改革中不得削弱政工机构。
9、切实加强学校思想政治工作队伍建设。各级教育部门和学校要按照江泽民总书记“三个代表”、“致富思源、富而思进”和“三个什么”的要求，切实加强学校党的建设，提高党政管理干部队伍的思想政治素质。高等院校要认真搞好“三讲”教育，努力增强学校领导班子、领导干部的政治敏锐性和政治鉴别力。各级各类学校要采取有效措施，着力建设一支政治强、业务精、作风硬、专兼结合、相对稳定的德育和思想政治工作队伍。要选拔德才兼备的优秀教师担任辅导员、班主任工作，加强业务培训，提高队伍素质，改善工作条件，充分发挥他们在学生思想教育工作中的骨干作用。
10、大力加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。全面推进素质教育，必须首先提高教师素质。要采取有力措施，切实加强教师的思想政治工作特别是师德建设，并坚持做到经常化、制度化，引导广大教师依法履行教书育人职责，在思想政治、道德品质、学识学风上真正做到为人师表。要把师德教育作为教师继续教育的必修课。要把好教师队伍的入口关。建立优化教师队伍的有效机制，完善教师管理制度，对不尊重学生人格、歧视学习困难学生、体罚和侮辱学生等师德不合格的教师，要坚决予以辞退。要建立优秀教师表彰奖励制度，大力宣传爱岗敬业、无私奉献、师德高尚、堪称楷模的先进典型。各级党委、政府要采取有力措施，切实解决教师工资发放和教师住房问题，保障教师的合法权益，提高教师待遇，充分调动广大教师教书育人的积极性。
