4、培训与使用相结合。全面认识并把握好教育培训同干部成长、促进工作的关系。坚持按需施教，因材施教。健全并严格执行先培训后上岗和在职定期进修的制度。要把学习和运用理论指导实践的情况作为选拔任用干部的重要依据。
5、坚持改革创新。努力探索新时期干部教育培训工作的特点和规律，更新教育观念，改革人才培养模式和干部教育培训的内容、方法、机制、增强针对性和实效性。
(二)主要任务
按照建设高素质干部队伍的要求，明确各级各类干部在理论武装、知识掌握、能力提高、党性修养等方面的具体要求，进一步抓好各级党委(党组)中心组学习、干部脱产培训和在职学习。
继续把推进马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的学习，提高广大干部的思想政治素质作为干部教育培训的首要任务。认真组织广大干部特别是领导干部学习马克思主义基本理论，学习邓小平同志运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度和创新精神，学习江泽民同志“三个代表”的重要思想。通过学习，使广大干部熟悉马列主义、毛泽东思想的基本原理。把握邓小平理论的科学体系和精神实质，保持思想上的先进性，以科学理论作指导，解决好我省改革开放和现代化建设实践中出现的新情况、新问题。
加强党性党风党纪教育，进一步提高干部的党性修养水平。巩固和扩大县以上党政领导班子和领导干部开展“三讲”教育的成果。以《
中国共产党章程》、《
中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》为主要内容，结合剖析典型案例，在广大干部中深入开展党的宗旨和党的纪律教育，反腐倡廉教育，社会主义道德和艰苦奋斗等优良传统和作风的教育，使各级干部具备良好的思想品德。在社会主义精神文明建设中发挥表率作用。
加强专业知识和能力培训，进一步提高干部的综合素质和领导水平。适应我省经济结构调整和大力推进体制创新、科技创新的需要，组织广大干部认真学习社会主义市场经济理论、法律法规知识、现代管理知识、现代科学技术知识和外语，学习和掌握计算机网络以及其它履行岗位职责必备的知识和技能，并把学习各种知识与研究解决实际问题结合起来，围绕实际工作中的重点难点问题，开展专题研讨，提高广大干部的工作水平和创新能力。
