——党委、政府对干部教育培训工作的领导得到加强，体现党管干部原则的干部教育培训领导和管理体制更加健全。
3．工作原则
——坚持把理论学习放在首位。干部教育培训工作要始终把马克思主义理论教育作为上课，坚持不懈地对各级各类干部进行党的基本理论灌输，中心内容是学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。学习江泽民同志的一系列重要论述特别是关于“三个代表”的重要思想，要认真总结改革开放以来理论学习的成功经验，进一步把理论武装的任务落到实处。
——理论联系实际学以致用。要坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题和我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，把教育培训与干部的思想和工作实际紧密联系起来；以需求为导向设计培训方式和内容，以研究现实问题为重点组织教学活动，以提高解决实际问题的能力为主要标准，考评学习质量；引导干部在改造客观世界的同时努力改造主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观．牢固树立为党和人民的事业不懈奋斗的信念，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性，切实提高领导水平和科学决策能力。
——突出培训重点。在全面抓好党政干部队伍、企业经营管理者队伍、专业技术人才队伍、政法干部队伍和其他战线干部队伍培训的同时，着重抓好县处级以上领导干部、各级党政“一把手”，特别是年轻干部的教育培训。
——注重质量和效益。坚持从严治学，努力构建知识、能力、素质三位一体的人才培养模式。加强对培训需求的调研，制定切实可行的教育培训计划，合理设置培训内容，精心编选培训教材，努力提高师资水平，积极改进教学方法，加强教学管理，建立和完善培训质量评估体系，严格考核制度，广开培训渠道，优化培训资源配置，促进培训效益的提高。
——培训与使用相结合。全面认识教育培训同干部成长、促进工作的关系。根据不同的培训对象，进行走向培训，按需施教，因材施教。严格执行先培训后上岗和在职定期进修制度。要把学习和运用理论指导实践的情况作为选拔任用干部的重要依据。
——勇于开拓创新。强化素质教育、终身教育和人才培训是基础性建设观念，树立与时代发展相适应的新的教育思想。按照理论创新、体制创新、科技创新和其他创新的要求，遵循人才成长规律和干部教育培训规律，坚持党的干部教育优良传统与时代特征的有机结合，认真吸收借鉴国外在人才培养教育上的有益经验，改革人才培养的模式和干部教育培训的内容、方法、机制，积极探索新形势下干部教育培训的有效途径，增强针对性和实效性。
二、主要任务和具体要求
