三、建设软件科技孵化园行动计划
加快建设广东高校科技园和软件产业园，把国家级的华南理工大学和中山大学的科技园建设成为广东信息技术创新的龙头，将中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、华南农业大学、广东工业大学建设成为信息技术产业人才培养和科研开发的示范基地。广州、深圳、珠海、东莞加快建设以国内外大学为依托的高新技术园和软件园，汕头大学、深圳大学、广州大学、五邑大学和佛山科技学院等高校要与当地产业部门结合建立软件孵化园。加快珠江三角洲大学园区的规划和建设，加强省的宏观统筹和管理，争取国内外高水平大学落户，并积极引进跨国大公司研究中心，加快高校科技成果的转化及高新技术产业化。
四、培养“软件蓝领”人才行动计划
大力发展职业技术教育，构建以信息技术为重点的人才培养模式，培养大批“软件蓝领”人才，适应广东信息技术产业发展需要。调整现有职业技术学院专业结构，整合中专教育资源，扩大信息技术和英语专业规模，指导职业技术学院和成人高校加快发展与信息技术相关的专业，加强信息技术教育和英语专业教材课程建设。引进国外先进的软件课程设计、原版教材、师资和教学管理模式等，按与国际市场接轨的标准培养软件专业人才，推动广东软件产业国际化。至2003年，省级以上重点中等职业学校和所有高等职业技术学院以及成人高校基本建立校园网。建设一批信息技术产业实训中心，实训中心与信息技术企业联合培养、培训信息技术实用型人才。
五、全面加强英语教育行动计划
加快普及小学英语教育。加强中小学英语课程建设，统筹安排中小学各学段英语教育，建立具有广东特色的中小学英语教育体系。2001年开始，全省城镇小学从三年级起全部开设英语课，2003年，全省农村小学三年级基本开设英语课。有条件的小学从一年级开始开展英语兴趣教育。各地要加快英语教学设备的配备。每个地级市要办好一批英语特色小学、初中和普通高中。在全省范围内建设200所英语教育示范性学校。建立基础教育英语水平等级测试制度，改革英语考试内容和方式，加大会话权重。英语特色学校逐步做到用英语教学。高中毕业生基本会用英语进行日常会话。实施本科院校英语综合考评制度，将英语逐步确定为高校的第二校园语言。加强英语语言实验室建设，逐步推进英语原版教材进课堂。重点高校70％以上的本科毕业生、其他高校50％以上的本科毕业生达到英语六级水平。信息技术专业本科毕业生基本达到英语六级以上水平。充分发挥广东外语外贸大学在英语人才培养的优势及英语教育骨干作用，中山大学、华南理工大学开设用英语教学的专业课。
