(一)注重口语和听力训练，重在提高英语会话能力。全省各级国家公务员都要参加英语学习活动，经过一段时间的学习培训，使每位公务员都能够用英语进行简短会话和日常交流。外经外贸、对外开放、外事旅游等涉外部门，要加大英语学习的力度，涉外部门公务员要能够熟练用英语进行会话和正常工作交流。直接从事涉外工作的公务员至少要掌握两门以上外语。
(二)领导干部要作表率。从2002年3月开始，省政府将分期对厅级公务员进行英语脱产集中培训。先从没学过英语的厅级公务员开始，采取统一部署，统一时间，统一教材，统一标准，统一考核的办法，每期培训三个月，通过集中强化培训，使厅级公务员的外语水平有大幅度提高。各设区市可参照省里的做法，加强对领导干部的外语培训工作。
(三)形式多样，注重实效。各级各部门要紧密结合自己的实际，安排好本单位的英语学习。学习时间尽量相对集中，学习方法和形式灵活多样，可以采取集中学习和分散学习相结合、课本知识和实际应用相结合的方法，还可以通过开展英语知识竞赛、举办“双休日英语沙龙”等丰富多彩的活动，增强学习效果，调动大家的学习积极性，进一步营造公务员学英语、说英语的浓厚气氛，推动英语学习更加广泛深入地开展。
三、着重解决突出问题，为英语学习创造有利的条件和环境
(一)拓宽渠道，切实解决我省英语师资不足问题。坚持培训和引进并重的方针，挖掘现有外语专业的办学潜力，扩大招生规模。在有条件的高校增设一批外语专业，大力发展外语学科的研究生教育，积极创造条件筹建外国语学校(院)，增强外语教师的培训能力，满足学校和幼儿园对外语教师的需求。要扩大外国文教专家和外籍教师的聘请数量，吸引省内外优秀外语人才，充实外语教学第一线。建立和完善省、市、校三级教师培训制度，继续办好外语教师脱产培训，骨干教师培训、外语学科研究生主要课程培训和高级研讨培训。有条件的市和学校，要积极举办数、理、化、生课程“双语”教学师资强化培训班。安排一些高水平的外籍英语教学专家，分期分批对我省中小学外语教师进行培训，提高英语教学水平。
(二)增加投入，改善外语教学条件。各级财政要增加经费投入，支持改善外语教学条件。要拓宽筹资渠道，积极吸引社会资金，加强学校外语教学所必需的听、录、放设备，语音教室、多媒体教室和图书音像资料等教学基本条件建设，不断改善外语办学条件。各地要为学校和学生接收外语课程节目提供必要的条件，特别是解决有线电视的转播接收问题。要充分利用国家实施的“村村通广播电视工程”和“校校通工程”，为中小学和幼儿园学生收看外语教育节目创造条件。政府各部门也要为本单位英语学习购置必要的设备，确保公务员英语学习需要。各级各部门都要充分利用广播、电视、信息网络等现代教学手段，降低培训成本，增强学习效果。
