(四)捐集资等社会力量办学
1.农村学校改造危房确需集资的，应根据“自愿、量力、受益”的原则，严格履行审批手续。乡(镇)进行农村学校危房改造集资，必须经乡(镇)政府报区县(自治县、市)政府批准后执行。农村税费改革试点县农村村小确需改造危房的，可按规定程序和限额，通过“一事一议”向村民筹集资金和劳务。
2.积极鼓励境内外社会组织和个人捐资助学。单位、企业和个人用于改善办学条件、设立助学金、奖学金、科研基金的各种捐赠，经审核确认，允许在税前列支。对捐资助学的企业和个人，由当地政府颁发荣誉证书。对捐赠者个人其子女就学，在同等条件下优先考虑。
3.企事业单位举办义务教育学校，要保证稳定的办学经费，并逐年增长。准备移交地方管理的学校，在移交前必须保护学校资产的安全和完整。
4.运用财政、金融、税收等优惠政策，通过市场运作机制，鼓励社会力量和公民个人办学，并按有关政策规定给予支持，减征或免征有关税费。
(五)教育扶贫和融资
1.继续开展对口扶贫工作。采取多种形式支援贫困、远边地区、三峡库区和少数民族地区的教育事业，继续搞好“双百工程”。
2.继续开展教育融资活动。积极推行学生助学业贷款、教育贷款、教育储蓄及教育保险等工作。
二、教育经费的管理
(一)要按全国基础教育工作会议精神及事权和财权统一的原则，加大县级人民政府对教育经费的统筹办度。要按全国基础教育工作会议精神，加大县级政府对教育经费的统筹权。乡(镇)教育经费预算由乡(镇)按区县(自治县、市)统一标准统筹，由区县(自治县、市)教育部门商财政部门统筹安排，报同级人民代表大会或人大常务委员会审定。
(二)确保农村中小学教师工资按时足额发放。从2001年起，将农村中小学教师工资的发放统一上收到区县(自治县、市)，实行财政统一发放，并由区县(自治县、市)级建立农村中小学教师工资“财政工资统发专户”，进行专项管理。
(三)教育基本建设投资由学校提出项目建设计划，教育、计划和财政部门共同审核，计划部门下达投资计划，财政部门纳入基建支出预算，并按基建支出预算、投资计划、配套比例和工程进度拨付资金。
(四)征收的城市教育费附加，要全额用于改善办学条件。目前，重点用于中小学危房改造。农村教育费附加实行“乡征、县管、乡用”，不得挪作他用。
(五)其他多渠道征收的有关经费，由教育行政部门提出使用计划，商财政部门后，及时安排下达。
