(一)搞好硬件配备工作。
　　各地要科学规划、因地制宜，加大信息技术教育基础设施建设的力度，努力为学校配备必要的计算机、多媒体教学设备、教学软件和接收我国卫星传送的教育节目的设备等。硬件的配备要坚持先进性、安全性、实用性、开放性、可扩展性和灵活性，统一规范，集约管理。县级以上政府要采取措施支持城乡学校开展信息技术教育。积极鼓励企业和社会各界对中小学教育信息化的投入。学校和企业可以合作，通过融资的办法配备必要的信息技术教育设备，在学生自愿的前提下，为学生开设选修课程，并通过适当收费逐步偿还所融资金或设备。
　　在计算机配备的规模上，城市小学原则上按1个班授课所需要的计算机数量(一人一机)建设1个专用计算机教室；农村小学原则上按1个班授课所需的计算机数量(二人一机)建设1个专用计算机教室。城市8个平行班以下的初中和农村初中，原则上每校配备1个班级授课所需数量(一人一机)的专用计算机教室，城市8个平行班以上的初中，原则上配备2个各自能够容纳1个班级授课所需数量(一人一机)的专用计算机教室。省级重点高中，原则上要配备2个以上的专用计算机教室(每个教室56台机器以上)；县镇高中原则上配备1个专用计算机教室(56台机器以上)；农村高中可配备1个专用计算机教室(一人一机)。
　　对城市和县镇中小学淘汰的硬件设备，由县(区)统筹转给农村和贫困地区的中小学使用。
　　(二)加强教学的软件建设。
　　在软件基地建设上，为保证软件开发的高质量，实现软件开发管理的有序发展，依托哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江大学、哈尔滨理工大学、东北农业大学、大庆石油学院、省广播电视大学、省电教馆和省教育管理信息中心等为基础，建立省级中小学教育软件开发基地。
　　在软件开发重点上，要开发、优选优秀的教学软件和课件，建立多媒体教学资源库，中小学校要逐步建设多媒体资料阅览室、多媒体备课系统。
　　(三)建设教育信息化队伍。
　　在计算机专业教师培养上，2001年和2002年每年在师范专科学校招收1000名计算机专业学生；2001年开始，每年在有条件的中等师范学校开设计算机专业班，招收专科层次学生，招生数占新生数的25％左右；2003年至2005年每年在师范专科学校和承担小教专科班培养任务的学校各招收500名计算机专业学生。
　　在教师培训上，按照《黑龙江省2001－2003年中小学教师信息技术培训方案》，到2003年年底前，使全省50岁以下中小学教师通过信息技术培训达到初级水平，县级以上骨干教师达到高级水平。积极开展中小学教师远程继续教育，提高教师队伍水平。
　　各乡镇以上中小学至少有一名以上计算机专业人员，负责本地区或学校计算机网络的维护、建设及信息技术教育工作；每一所中小学要逐步培养2名以上经过高级培训的信息技术教育骨干教师。

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