三、相关的配套政策和措施
(一)从2002年起，省安排高等师范院校“专升本”计划，选拔优秀应届专科毕业生直接升入本科，毕业后到受援地区任教；同时根据受援地区的需要，由省教育、计划部门编制高等师范院校定向招生计划，为受援地区重点培养本科学历层次的教师特别是高中教师。
(二)从2002年到2005年，省每年安排1000万元，并鼓励海内外各界人士捐款，帮助受援地区设立名教师、名校长培养专项资金，支援受援地区引进和培养优秀教师。
(三)“十五”期间，省政府继续安排师范教育补助专项经费，重点改善师范院校的教学条件。各类院校尤其是师范院校每年要有计划地举办受援地区骨干教师培训班，培训经费由省予以专项补助。
(四)教育对口支援工作由省教育厅负责，会同计划、财政等有关部门抓好落实。各支援地区和受援地区要将开展教育对口支援工作的情况，每学期向省教育厅书面报告一次。省政府届时将组织力量，对各支援地区、单位和受援地区落实教育对口支援工作进行督查、考核，对在教育对口支援工作中成绩突出的单位和个人，将给予通报表彰。
开展教育对口支援，是实践江泽民同志“三个代表”重要思想的实际行动，是贯彻落实全国和全省基础教育工作会议精神的重要举措。各级政府、有关部门和单位要从讲政治的高度积极参与，认真按照省里的统一部署和要求，精心组织、抓紧落实，保证教育对口支援工作的顺利进行。各市、县(市、区)要参照省里的做法，在当地积极组织开展各种形式的教育对口支援活动，扶持欠发达乡镇发展教育，为我省基础教育改革与发展作出新的贡献。
浙江省人民政府办公厅
二00二年五月二十日
附件：
浙江省教育对口支援市、县(市、区)名单
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│受援地区市、县(市、区)│支援地区市、县(市、区)│
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│ 文成县 │温州市本级、瓯海区 │
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│ 泰顺县 │绍兴县、龙湾区 │
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