5．建立公务员培训质量评估制度。认真研究制定公务员培训质量评估标准，确立科学、合理的评估指标体系，运用现代化评估方法和评估手段，强化质量评估，促进教育培训质量的提高。
　　(二)加强公务员培训基础建设。
　　1．抓好培训基地建设。行政学院(校)是专门培训国家公务员的基地，公务员培训要以行政学院(校)培训为主。各级政府必须充分认识加强行政学院(校)建设的重要性和紧迫性，加强领导，加大投入。要充分利用现有的培训基地，避免重复建设，实现资源共享。各级政府人事部门要加强对行政学院(校)的业务指导，充分发挥其培训公务员的主渠道作用。各级行政学院(校)要坚持正确的办学方针，坚持理论联系实际的办学原则，进一步完善公务员培训的班次设置，更新公务员培训教学内容，充分利用自身优势，扩大培训规模，创立培训“品牌”，形成有特色的培训项目。要充分利用社会培训资源，发挥普通高等院校的优势和作用，为公务员专门业务培训提供条件。
　　2．加强公务员培训师资力量建设，建立专、兼职结合的公务员培训师资队伍。各级行政学院(校)要逐步建立起一支规模适当、结构合理、素质优良的专、兼职结合的教师队伍。要采取教师进修、举办师资培训班等方式加强专职教师队伍建设；有计划地选聘党政领导和有关专家担任兼职教师；逐步建立全省统一的公务员培训师资库，实行教师联聘、动态管理，优化师资结构，实现资源共享。
　　3．加强公务员培训教材建设。按照人事部的统一要求和部署，结合我省公务员培训的实际需要，建立统一、规范、配套的教材体系。要在使用全国统编教材的基础上，组织有关专家编写一批具有地方特色，适应我省各级各类公务员需要的培训教材，不断完善公务员培训教材体系。
　　4．改进公务员培训的方式、方法和教学手段，创新公务员培训机制。要充分利用信息技术、网络技术及多媒体手段开展教学；根据成人及领导干部特点，改进教学方法，采取灵活多样的形式增强学员的参与程度，加强实务培训，强化能力培养；根据公务员职业发展和政府工作需要按需施教，逐步形成以需求为导向，计划调训、自主择训、竞争参训相结合的培训机制。
　　(三)加强对公务员培训管理者的培训。要分期分批对各市及省政府各部门负责公务员培训组织管理的人员进行培训，引导公务员培训管理者研究公务员培训的规律、原则、内容和方法，探讨解决开展公务员培训工作中遇到的各种问题，提高组织管理水平。
　　(四)切实保证公务员培训经费的投入。公务员培训是政府行为，不得以赢利为目的。培训所需经费按照国家有关规定在相应渠道列支。各级财政部门要将公务员培训经费列入预算，保证培训任务的完成；对重要的培训项目，要给予重点保证。要加强对培训经费的管理，做到专款专用，提高经费使用效益。

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