3、科技实践活动类：指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义所进行的科技实践活动。
4、少年儿童科学幻想绘画类：指少年儿童用不同的绘画种类、风格及使用不同材料(不包括非画类的其它美术品与工艺品)绘画出未来科学的美丽画卷。
五、评审标准
1、发明创造类和科学论文类作品的评审标准：
(1)“三自”原则
自己选题：选题必须是作者本人发现、提出的。
自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。
(2)“三性”原则
科学性：包括选题与结论的科学意义；技术方案的合理性；发明与创新过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性。
先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平及难易程度。
实用性：发明或创新技术指可预见的社会效益、经济效益或效果；便于使用和投产。课题研究及论文指适用与影响范围、应用意义与推广前景。
2、科技实践活动类作品的评审标准：
(1)真实性。活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结(包括书面材料和纪实材料等)。
(2)示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。
(3)教育性。活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。
(4)完整性。活动已经完成，或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。
3、少年儿童科学幻想绘画类作品的评审标准：
(1)在内容、形式、规格等方面均符合本规则要求。
(2)想像力：选题、创意和新颖程度。
(3)科学性：科学依据、逻辑思维。
(4)绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
六、评选时间
大赛每年举行一届，每年的12月31日前评选出获奖作品，大赛组委会办公室将提前2个月向各区教育部门、科协、市直属各学校发出通知，公布报送参赛作品的截止时间。
