②师德良好。(2)
五、教育管理(15)
1、依法行政依法治校(5)
①认真执行教育法律、规章，维护学校、教师、学生的合法权益。(2)
②按规定实行义务教育阶段“一费制”。(1)
③办学行为规范，教育领域各种违规现象得到有效治理。(2)
2、完善教育管理体制(4)
①实行教育政务公开制度(2)
②建立起比较完善的决策、执行、监督相结合的教育管理体制(2)
3、建立健全教育督导制度(3)
①建立政府教育督导机构，合理配备和聘任专、兼职督学，督导经费落实，提供必需的工作条件。(1)
②对学校的督导评估工作落实。(2)
4、营造良好的社会环境(3)
①学校、家庭、社会三结合的教育网络健全。(1)
②净化未成年人成长环境措施落实。(2)
六、教育改革与发展(15)
1、“两基”攻坚和巩固提高工作成绩显著(4)
“两基”攻坚规划当年达标县通过省和国家评估验收；其他攻坚县按规划完成当年县级自查验收工作；实现“两基”的县各项主要指标在巩固的基础上均有提高。
①小学适龄生都能入学，初中阶段入学率95%以上；小学、初中在校学生年辍学率在1%、3%以下；15周岁人口中初等教育完成率95%以上、17周岁人口中初级中等教育完成率90%以上。(3)
②青壮年非文盲率达到95%以上，巩固率达到95%以上。(1)
2、加快发展高中阶段教育和学前教育(3)
①发展学前教育，3-6周岁幼儿接受学前3年教育的比例逐年提高。(1)
②协调发展普通高中教育和职业技术教育，高中阶段入学率逐年提高。(2)
3、逐步建设学习型社会(2)
①“三教统筹”、经科教结合成效明显。(1)
②为全社会继续学习创造良好条件，建设学习型社会工作呈现良好势头。(1)
4、支持民办教育的发展(1)
扶持发展民办教育，落实有关政策，加强指导，督促、帮助提高教育教学质量。(1)
5、不断提高教育教学质量(5)
①积极推动教育教学改革，新课程改革有阶段性成效。(2)
②素质教育有计划、有措施、有典型、有成效。(1)
③中小学教育教学质量逐年提高。(2)
总分
显著特点
主要问题
