5、切实加强实习实训基地建设。高校要认真制定并落实实习实训基地建设规划，充分利用校内外资源，不断拓展校际之间、校企之间、高校与科研院所之间的合作，推进产学研结合，保证每个专业都有满足教学需要的实习实训基地，并不断改善实习实训基地的条件。高校的国家级、省级重点实验室和工程技术研究中心要向本、专科学生开放。“十一五”期间，省里将评选出200个省级优秀实习教学基地。
6、积极推进教学信息资源建设与共享。按照“分工合作，共建共享”的原则，建设教学信息与教学参考书数据库，重点专业与特色专业、重点学科数据库和多媒体教学信息资源库；建好湖南省高等学校数字化图书馆，构建高起点、高质量、高效益的教学文献资源公共服务体系，提高教学信息资源的共享水平和综合服务能力。
三、大力加强教师队伍建设
7、要把加强教师队伍建设作为高等教育工作的重中之重，建立和健全教师队伍建设的长效机制。各高校要根据本校发展规划，结合学科和专业建设的需要，制定好教师队伍建设规划；完善青年教师和研究生从事助教工作制度，充分发挥老教师对青年教师的“传、帮、带”作用，下大力气提高青年教师的教学能力、教学水平和业务素质；建立新教师上岗前培训制度，积极开展校本培训，切实做到新教师“先培训，后上岗”；完善教师继续教育制度，开展多种形式的培训，促进教师更新教学观念、更新知识和提高教学能力；严格开课制度，对教师新开课和开新课要从严把关，保证教学质量。大力提倡专家、教授为本、专科学生讲授基础课，鼓励名师上讲台，积极聘请国内外著名专家承担讲课任务或开设讲座，保证大批优秀教师工作在教学第一线。
8、高度重视师德建设。各高校要通过有效的管理机制和政策导向，促使广大教师加强师德修养，模范地遵守教师职业道德规范，努力提高思想政治素质和师德素养，增强教书育人的使命感和责任感，爱岗敬业，为人师表，严谨治学，形成良好的师德师风。
9、建立健全教师教学工作激励机制，提高教师主动承担教学任务、探索教学规律、开展教学研究和教学改革的积极性，促使教师把主要精力投入到教学工作中，不断提高教学水平。在选拔学科带头人和教学带头人、安排教学任务等方面要引入竞争机制，激励广大教师注重教学研究，积极参与教学改革，努力提高教学质量；在职务评聘、评奖评优中，切实做到教学与科研、教学带头人与科研带头人、教学成果与科研成果一视同仁。要加强对教师教学业绩的考核，把教师教学工作的业绩作为聘任（晋升）教师职务、确定津贴的必要条件，收入分配应向一线教师、特别是教学业绩突出的教师倾斜。
制定并严格执行教学事故责任认定与处理办法，严格课堂教学纪律，对教学态度较差或教学效果不好，学生反映强烈的教师，不应继续聘任其从事教学工作。
