杭州市人民政府关于进一步加强农村教育工作的若干意见
（杭政函[2005]158号）
各区、县（市）人民政府，市政府各部门、各直属单位：
近年来，在各级各部门的高度重视下，我市农村教育工作取得了显著成绩，九年义务教育成果得到进一步巩固，高中教育全面普及，办学条件明显改善，教师队伍建设得到加强，教育质量稳步提高。但我市农村教育仍比较薄弱，城乡教育仍有较大差距，“以县为主”的教育管理体制尚未完全落实，农村基础教育的投入保障机制有待于进一步完善，教育为农村经济和社会发展服务的功能亟待加强。为认真贯彻落实《
国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》（国发〔2003〕19号）和
浙江省人民政府《关于进一步加强农村教育工作的决定》（浙政发〔2004〕47号）、《浙江省人民政府办公厅转发省教育厅、省财政厅关于全省农村中小学“四项工程”实施办法的通知》（浙政办发〔2005〕39号）精神，进一步加快我市农村教育事业快速发展，推进农村教育改革，现提出如下意见。
一、合理规划，加大投入，加快农村中小学现代化建设
（一）认真做好农村中小学布局调整规划。各区、县（市）要按照“高中阶段学校向县城集中、初中向中心镇集中、中心小学向乡镇所在地集中、新增教育资源向城镇集中”的原则，抓紧制定和实施结构合理、效益较高的中小学布局规划。到2007年，萧山区、余杭区和五县（市）基本完成农村中小学布局调整，调整后闲置的校产经区、县（市）政府批准后方可置换，校产置换所得资金全部用于中小学和幼儿园建设。
（二）积极推进义务教育学校标准化建设工程。各区、县（市）要从实际出发，努力改变规模小、条件差、质量低的农村学校面貌，切实改善农村学校办学条件。要多渠道筹措建设经费，加大投资力度，为学校标准化建设工程的顺利实施提供保障。要根据《杭州市九年制义务教育办学条件均衡化发展规划（2003—2007年）》，以改造和建设经济欠发达地区薄弱学校为重点，按照均衡发展的原则，将义务教育段学校标准化建设与农村中小学食宿改造、危旧房改造、改水改厕及农村薄弱学校改造结合起来。到2007年，全市85%以上农村初中、小学达到浙江省义务教育标准化学校的要求，各类中小学校园做到布局合理、结构安全、设施齐全、环境优美。
二、制定规划，落实资金，认真组织实施全省农村中小学“四项工程”
