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上海市教育委员会关于上海高校学生心理健康教育与咨询中心建设项目的实施意见


  附件2:

上海高校学生心理健康教育与咨询达标中心申请表



  学校:
  联系人:
  联系电话:
  E-mail:

                           上海市教育委员会
                           二00五年八月

思想道德素质培养行动计划项目

一、基本情况




┌───────┬────────┬───────┬────────┐
│  学生人数  │        │ 专职教师人数 │        │
├───────┼────────┴───────┴────────┤
│ 专职教师学历 │                         │
│ 与工作经历 │                         │
├───────┼─────────────────────────┤
│学校开展心理健│                         │
│康教育与咨询的│                         │
│   状况   │                         │
├───────┼─────────────────────────┤
│学校心理教育与│                         │
│咨询达标规划(│                         │
│含经费使用说明│                         │
│   )   │                         │
├───────┼─────────────────────────┤
│ 学校经费配套 │                         │
│情况(总数、用│                         │
│   途)   │                         │
└───────┴─────────────────────────┘

二、评审意见


┌─────────────────────────────────┐
│学校意见                             │
│                                 │
│                                 │
│                                 │
│                                 │
│                                 │
│                            签章   │
│                          年  月  日 │
│                                 │
├─────────────────────────────────┤
│上海高校学生心理健康教育与咨询中心建设项目管理办公室意见     │
│                                 │
│                                 │
│                                 │
│                                 │
│                                 │
│                                 │
│                            签章   │
│                          年  月  日 │
│                                 │
├─────────────────────────────────┤
│上海市思想道德素质培养领导小组意见                │
│                                 │
│                                 │
│                                 │
│                                 │
│                                 │
│                            签章   │
│                          年  月  日 │
│                                 │
└─────────────────────────────────┘


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