（四）中小学校音体美器材、常规实验仪器、卫生器材和图书配备达到省（部）规定标准。
（五）按规划全面推进现代远程教育，达到省规定要求。
（六）每个乡（镇）有1所较高标准的劳动实践场所，中小学有劳动实践场地。
第三章 督导评估的程序
第十一条 县（市、区）政府按照本办法中第二章的要求，每年进行自评，自评结果分别报市州政府及其督导部门、省政府教育督导团。
第十二条 市州政府教育督导部门每年汇总分析各县（市、区）自评结果，参照本实施办法，对县（市、区）政府教育工作进行督导检查。督导检查结果报省政府教育督导团，省政府教育督导团负责指导和监督检查。
第十三条 市州政府根据辖区内县（市、区）教育工作的实际情况，以5年为一个周期，提出本市州所辖县（市、区）分期分批接受省综合性督导评估的计划。县（市、区）接受省督导评估的计划如需变动，经市州政府提出申请，报省政府教育督导团适当进行调整。
第十四条 省政府教育督导团根据市州申报的计划，从2006年开始，按计划、分年度对县（市、区）政府教育工作进行综合性督导评估。
第十五条 省政府教育督导团每年根据县（市、区）自评和市州督导检查的结果，视情况对县（市、区）政府教育工作开展重点督查，督查结果作为评价县（市、区）政府教育工作的重要内容。
第十六条 省政府教育督导团要及时向被督导的县（市、区）政府反馈督导评估结果，并提出有针对性的指导意见。县（市、区）政府要在规定期限内，针对存在的主要问题向省政府教育督导团报告整改情况。省政府教育督导团对县（市、区）的整改情况进行督导检查。
第十七条 县（市、区）要根据本办法建立健全教育工作档案，做到相关资料翔实规范，统计数据客观准确。
第四章 督导评估结果运用
第十八条 对县（市、区）政府教育工作督导评估的结果要在全省范围内通报，必要时向社会公布。
