14、坚持面向市场办学，深化办学模式和人才培养模式改革。根据社会需求，紧密结合我市建设“五大基地”和“十大优势产业群体”的发展方向，结合全省胶东半岛制造业基地建设和全省汽车、船舶、石化、纺织服装、家电、电子信息、食品等七大产业链发展需求以及国家职业院校制造业与现代服务业技能型紧缺人才培养培训计划，分别建成以服务淄博经济发展为主、辐射全省的医药、水利、化工、机械、冶金、陶瓷、电子、建材、建筑、丝绸、纺织、护理、商贸、旅游、计算机应用及软件技术、通信、金融、保险、物流等行业的高中级应用型技术人才培养、培训基地。在发挥传统专业优势的基础上，根据市场需求适度超前地调整培养目标和专业设置，开发培训项目，推进精品专业或特色专业、精品课程和精品教材建设，增强职业教育的针对性和适应性。大力推广淄川二职专与鲁泰纺织公司“订单式”办学模式，每个区县至少建成一处“双元制”办学基地，推动产教结合和校企合作。
15、深化职业院校招生制度改革，努力扩大招生规模。按照《
教育部关于贯彻落实全国职业教育工作会议精神进一步扩大中等职业学校招生规模的意见》要求，进一步提高对中等职业学校招生工作的认识，建立教育行政部门一把手负责的职业教育招生工作责任制、职业学校招生年度报告制度。市教育行政主管部门要宏观、合理调控普通高中、职业学校的招生比例，保持大致相当，避免出现因生源数量变化引起的资源浪费。区县教育行政主管部门具体负责所属职业学校招生，并根据职业学校招生情况给予有关初中学校奖励，杜绝招生过程中不正当竞争现象发生，严肃处理招生过程中的违纪行为。招生工作任务的完成情况要与年度工作业绩考核和奖励结合起来。各职业院校要强化内部管理，提高办学质量，以质取胜，有序竞争，鼓励走出去招生，想方设法扩大办学规模。高等职业院校要尽快实现高中段起点招生，逐步扩大面向中等职业学校的招生比例，拉动中等职业教育发展。
16、积极推行选修制或学分制，贯彻落实
教育部《关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》，逐步建立弹性学习制度。高等职业教育要积极探索，中等职业教育要积极推进，逐步建立起灵活、多样、开放的办学机制。坚持学历教育与职业培训并重、毕业证书与资格证书并重、全日制与部分时间制相结合、职前教育与职后教育相结合，努力把职业院校办成面向社会开放的多功能教育和培训中心。要坚持以能力为本位，优化教学与训练环节，强化职业能力培养，高等职业教育专业实训时间应为半年以上，中等职业教育应为半年至一年。要根据不同专业、不同教育培训项目和学习者的实际需要，实行灵活的学制和学习方法，积极推行学分制等弹性学习制度，为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业创造条件，进一步增强职业教育的办学活力。
五、深化职业学校人事制度改革，加强“双师型”教师队伍建设
