（一）深入开展社会调查，增强大学生的社会责任感。要组织大学生围绕我市经济社会发展的重点、热点问题，深入农村、城市社区及厂矿企业等进行调查研究，提出解决问题的意见或建议。要加强对大学生社会调查选题、途径、过程的管理和指导，每个学生每学年要开展一次社会调查，并写出一篇较高质量的社会调查报告。
（二）进一步开展好勤工助学工作。各高校要认真总结开展勤工助学的好经验、好做法，建立起规范有效的勤工助学管理制度，鼓励大学生特别是贫困大学生在完成学业的同时，积极参加勤工助学活动。企业、事业、民办非企业等单位和组织要尽量为大学生提供勤工助学岗位，帮助贫困大学生通过勤工助学顺利完成学业。要在全社会营造支持大学生参加勤工助学的良好氛围，在活动中培养艰苦奋斗、自立自强、奋发向上的品格。要坚决禁止大学生参与传销等非法活动。
（三）深入开展“三下乡”和“四进社区”活动，鼓励和引导大学生积极参加“争创文明校园，争做文明大学生”活动。要根据年度大学生思想教育的重点和不同年级、不同专业的具体情况，深入开展好文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动。要象组织课堂教学一样，精心设计、周密安排，根据需求选派相关专业的大学生团队，为群众办实事、解难题。各级团组织要统一协调、安排好活动的时间、地点和具体内容。大学生在校期间至少参加一次“三下乡”和“四进社区”活动，参加活动的时间不少于两周，实践单位要对大学生的表现作出鉴定。开学初，要以团支部、班级等为单位进行交流总结。高校要主动与企事业单位沟通，不断创新、拓展大学生社会服务的形式和领域，力倡大学生参加志愿服务等公益活动，培养大学生的劳动、服务观念，引导他们服务人民，奉献社会。当前，要积极组织大学生投身到文明山东、文明淄博的建设活动中来，引导大学生成为传播文明的先锋。
（四）发挥爱国教育基地作用，加强革命传统教育。要有计划地组织大学生到革命纪念地（场馆）、经济社会发展成效显著的地方参观学习，了解中国革命、建设和改革开放的历史与成就，增强大学生对党的感情和中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。活动要突出教育主题，力戒形式主义。
五、建立大学生社会实践的长效机制，保障大学生社会实践教学工作健康开展
（一）各高校要建立健全大学生实践教学工作的管理运行机制，把社会实践和教学实践纳入人才培养方案。对大学生参加社会实践和教学实践要有整体规划和年度计划，并对各年级学生提出明确的时间和任务要求，规定学时学分，把实践教学作为课堂教学的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节。特别是高等职业院校，要把实践教学和大学生的专业学习、勤工助学、毕业实习、就业择业、自主创业等结合起来。要采取有效措施，组织广大教师积极参与、指导大学生社会实践和教学实践。
（二）动员全社会为大学生实践教学创造有利条件。培养大学生成才是全社会的责任和义务，各企事业单位要给予大力支持。要积极接纳大学生进行社会实践和教学实践，通过定期接纳大学生开展带薪顶岗实习、实行“订单培养”、参与人才培养的全过程等形式，加强与高等职业院校合作；要积极创造条件，为大学生提供勤工助学岗位，有条件的企业可给予参加实践的大学生合理的劳动报酬。企业要转变选人用人的观念和机制，把大学生的教学实践和社会实践作为选人用人的重要途径。各类社会培训机构要积极创造条件，为大学生参加技能培训提供服务。企业接纳大学生进行社会实践和教学实践活动发生的费用支出，按规定计入企业成本，符合税收规定的费用扣除项目和标准的，按规定税前扣除。
