三、编制“十一五”规划应把握的重点工作
根据首都高等教育“十一五”时期“稳定规模、调整结构、创新体制、突出特色、提高质量、服务首都”的发展方针，各校在“十一五”规划的编制中，要着重把握五个重点：学校事业发展规划、学科专业建设（含科研）规划、师资队伍建设规划、校园建设规划、经费投入保障规划。
同时，各校要进一步研究学校的定位与特色，处理好需求与可能的关系，力求规模、结构、质量、效益四者相互促进，协调发展。
四、编制“十一五”规划的工作要求
（一）加强调研，求真务实
规划编制要特别强调前期进行深入细致的调研工作，要通过大量的基础性研究，科学总结学校“十五”计划执行的经验与教训，掌握真实情况，把握关键问题，认真分析学校发展所处的形势与环境，以求真务实的态度，合理提出学校的发展目标和工作措施，把规划落到实处。
（二）深入发动，广泛参与
编制一个科学可行的规划，需要广大教职员工的热情参与，进一步扩大规划编制的民主性，提高规划编制的透明度。要充分调动学校广大教职员工的积极性，参与到学校“十一五”规划的讨论、论证和具体的编制中来，要把这项工作作为增强学校凝聚力、向心力的一项重要工作。要通过规划的编制，进一步统一思想、凝聚人心，从而使广大教职员工牢固树立首都教育意识，不断丰富首都教育内涵，全力实施首都教育战略，不断开创首都高等教育新局面。
（三）加强沟通，做好衔接
在规划编制过程中，各校要加强与主管部门的信息交流与沟通，加强校际间的交流与沟通。在此过程中，各校要注意做好与北京市国民经济和社会发展“十一五”规划的衔接，特别是在事业发展指标、发展思路、重大改革和建设项目等方面，要做好与市政府有关部门的沟通与衔接。市教委也将为各校在规划编制方面提供信息服务。
（四）领导重视，确保进度
各校接到通知后，要认真研究，周密部署，尽快成立由学校主要领导牵头的规划编制组织领导机构和起草小组，明确任务和分工。按照三个阶段进行工作部署，保证规划编制进度。
第一阶段为规划起草阶段（9月份前）。这一阶段的主要任务是：各校全面总结“十五”工作，理清发展思路，明确发展目标，完成规划初稿，并为全市教育“十一五”规划编制提供必要的补充。
第二阶段为规划衔接论证阶段（9－12月份）。这一阶段的主要任务是：各校将规划在学校范围内广泛征求意见，同时，市教委等有关部门将与市属市管学校一起进行沟通、论证。
