（一）着眼于面向现代化、面向世界、面向未来的素质教育，加强对青少年的科普工作。依托和发挥学校的主渠道作用，推动科普与学校科技教育的融合，全面提高青少年的科学素养。要将科学精神、科学态度、科学价值观及科学行为习惯的培养作为学校德育教育的重要组成部分。积极推动学校创新教育的深入开展，促进全省青少年科技创新活动全面普及。继续培育和扶持一批创新教育示范学校，各类中小学校要积极创造条件逐步开设研究性学习课程，因地制宜开展多种形式的科技发明、科技夏令营、科学考察、科技竞赛等活动，扩大青少年的科学知识视野。加强对科技课教师、辅导员和科普工作者的科技教育，积极倡导有条件的中小学聘请著名科学家、工程师、学者担任校外辅导员。逐步建立健全青少年科普活动监测评价制度，建立和完善青少年科学素养的评价体系。
　　（二）围绕全面建设小康社会，加强对农村干部群众的科普工作。继续抓好各类科普示范县市区、乡镇、村及示范户的创建工作。到2010年，科普示范县市区的数量达到全省县市区总数的25％左右，通过示范、辐射作用，带动农村科普工作，推动农村经济发展。继续抓好以农函大、党校、农科教中心、农广校等为主渠道的农业实用技术培训，力争全省的科技示范户和农村专业技术协会的骨干有50％左右通过中级技术培训，每人掌握2至3门先进的农业实用技术和一定的生产经营管理技能。积极开展农村党员干部现代远程教育，提高农村党员干部科技文化素质和带领群众致富的能力。完善农村科普服务体系建设，逐步做到农村乡镇一级建立科普组织，村一级建立科普小组，村民小组设科普员。重视和加强群众性科普工作网络建设，大力发展各类农村专业技术协会、研究会、合作社等社会化科普组织，加快实施农村科技“户联网”工程。充分发挥农业、林业、水利等部门的基层站所和农业专业技术协会、农村科技合作社等社会化科普组织的作用，结合先进适用技术的推广，大力开展科普活动。继续广泛、深入、持久地开展科技下乡活动，为农民提供文化、科技、卫生、法律、政策等方面的服务。
　　（三）以提高科技意识和科学决策水平为目的，加强对领导干部的科普工作。采取多种途径和形式加强对领导干部的科技知识普及，各级组织、宣传、科技、人事等部门要分层次制定各级领导干部的科普培训规划，使领导干部的科技教育和培训步入规范化轨道。各级党校（行政学院）、社会主义学院和各高等院校要加大对各级领导干部的科技知识普及力度，把普及科技知识作为提高各级领导干部素质的重要内容。各级领导干部要进一步增强科技意识，掌握现代科学观念、思想和方法，提高依靠科技促进经济发展和社会进步的自觉性。县处以上党政领导干部，要带头参加科普活动，每年至少参加1次科技报告会或参加1次面向县处级以上领导干部的高新技术讲座。

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