2、制定本区县中小学校长培训计划。
　　3、各区县组织一支以特级校长为主引领的专家队伍，引领本区县中小学校长培训。
　　4、每片确认一个网上校长论坛专题，由片的召集单位为主主持一个分论坛，每片组织一支以特级校长为主的引领分论坛研讨的专家队伍，并设计一组研讨的问题、案例和设计一份本片现场专题交流方案。
　　（二）第二阶段（2005年7月6日）集中培训阶段
　　1、培训动员
　　2、专题报告：校长的课程意识和课程领导
　　3、专题报告：《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》制定的背景与思路分专题报告：
　　（1）学科教学民族精神教育和生命教育的实施
　　（2）课外教育活动中民族精神教育和生命教育的实施
　　报告人：上海博物馆教育部副主任郭青生
　　（3）语文学科民族精神教育案例解析
　　（4）上海市中小学民族精神教育现状分析报告
　　专题介绍：
　　（1）开拓创新积极推进二期课改
　　（2）二期课改背景下校本课程的开发和管理
　　（三）第三阶段（2005年7月—8月）区县培训和分片培训阶段
　　1、区县组织培训3天
　　各区县根据本期培训的主题、目标和要求，结合本区县的实际和工作，由区县教育局制定和实施本区县中小学校长培训计划，各区县培训计划于7月5日前报上海师资培训中心。
　　2、分片培训
　　分片培训时，组织一支市级专家队伍，对网上校长论坛和分片现场专题交流进行指导和协调。分片培训内容和要求如下：
　　（1）特级校长引领的网上校长论坛为期10天
　　在全市集中培训后，组织“提升师德、推进课改、促进校长专业发展”为主题的网上校长论坛，论坛采用全市统一设计、统一要求，分片主持的办法实施。本期网上校长论坛下设五个分论坛，每个分论坛由各片的召集单位为主主持（*号为各片召集人），并由特级校长为主组成的专家组引领。
　　参加培训的校长在校长论坛开设期间，至少上网半天，参加各分论坛的讨论，并至少发出一份帖子。
　　（2）特级校长引领的专题交流（8月10日前半天）
　　在网上校长论坛的基础上，组织由特级校长为主引领的专题交流，每片负责开设一个交流现场，各片的交流专题由片的召集人根据本期培训专题确定。
　　各分论坛专题与分片安排如下：
　　第一分论坛：新时期的师德建设
　　第一片：杨浦*　　宝山　　闸北　　南汇
　　第二分论坛：二期课改背景下校长如何加快教师专业发展
　　第二片：长宁*　　青浦　　普陀　　嘉定
　　第三分论坛：二期课改背景下的校本研训
　　第三片：金山*　　徐汇　　黄浦　　崇明
　　第四分论坛：二期课改背景下的课程管理
　　第四片：松江*　　卢湾　　虹口　　闵行
　　第五分论坛：二期课改背景下的校长专业发展
　　第五片：静安*　　奉贤　　浦东
　　各片召集人负责制定本片培训计划，并负责计划的实施（各片的培训计划包括特级校长引领的网上校长论坛和现场专题交流）。各片培训计划于7月5日前报上海师资培训中心。
　　（四）第四阶段（2005年8月中下旬，时间另定）交流总结阶段

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