吉林省人民政府令
（第175号）
《吉林省教育督导规定》已经2005年5月25日省政府第4次常务会议讨论通过，现予公布，自2005年8月1日起施行。
省长 王珉
二00五年六月六日
吉林省教育督导规定
第一条 为了进一步规范教育督导行为，促进教育目标的实现，根据《
中华人民共和国教育法》等法律、法规，结合实际，制定本规定。
第二条 本规定所称教育督导，是指县级以上（含县级，下同）人民政府依法对本行政区域教育工作进行的监督、检查、评估、指导。
第三条 教育督导的范围主要是中等及以下教育及有关工作。
教育督导的对象是下级人民政府及其有关部门、中等及其以下学校和其他教育机构及其举办者、本级政府的有关职能部门。
第四条 教育督导以法律、法规、规章为依据，坚持督政与督学相结合，经常性检查和综合性督导评估相结合，鉴定性评估和发展性评估相结合，坚持公开、公平、公正的原则。
第五条 省人民政府设立教育督导团，市州、县（市、区）人民政府设立教育督导室，作为本级人民政府的教育督导机构，代表本级人民政府行使教育督导职能，并接受上级教育督导机构的指导。
省人民政府教育督导团办公室设在省人民政府教育行政部门，负责省人民政府教育督导团的日常工作。
市州、县（市、区）人民政府教育督导室的设置由本级人民政府确定。
各级教育督导机构负责人由本级人民政府任免。
第六条 各级人民政府及其教育行政部门应当为教育督导机构和督学开展工作提供必要的工作条件。教育督导工作经费纳入财政预算。
第七条 教育督导机构履行下列职责：（一）统筹规划、组织实施教育督导工作，制定地方教育督导与评估的指导性文件和工作制度，指导下级教育督导机构的工作；（二）对贯彻执行教育法律、法规、规章情况进行监督、检查和指导；（三）对义务教育、扫盲教育的实施和巩固提高以及实施素质教育工作进行监督检查和评估验收；（四）对下级人民政府的教育工作和本级人民政府的有关职能部门履行教育职责的情况进行监督检查；（五）对中等及其以下各级各类学校及其他教育机构进行督导评估；（六）对教育工作中的重大问题进行调查研究，向本级人民政府报告情况，向本级教育行政部门反映情况，提出建议；（七）开展教育督导科学研究，培训教育督导人员，组织信息交流，总结推广先进经验；（八）履行本级人民政府委托的其他职责。
第八条 县级以上人民政府均应在教育督导机构内，设置本级专职督学。专职督学依照有关干部管理权限和程序任免，并明确职级。
