江苏省教育厅关于做好2005年职业学校示范专业建设工作的通知
（苏教职[2005]10号 2005年4月20日）
各市教育局，省各有关厅局：
为贯彻落实全省职业教育工作会议精神和《江苏省人民政府关于推进职业教育改革和发展的意见》提出的“建设300个中等职业教育重点专业”、“建设30个五年制高职教育示范专业”的要求，坚持以就业为导向，进一步推进我省职业教育示范专业建设，提高教学质量和办学效益，增强职业教育服务经济发展和社会进步的能力，2005年将继续做好职业学校示范专业建设工作，现将有关事项通知如下：
一、2005年全省职业学校示范专业建设的目标
经过两年的努力，全省已基本建成200个中等职业教育示范专业、24个五年制高职示范专业。2005年，将继续加大示范专业建设力度，选择一批基础条件好、发展前景广阔的专业，调动地方、行业和企业的积极性，重点加以建设，引导职业学校自觉以就业为导向，紧贴市场需求，开展教育创新，强化办学特色，提高质量效益，在全省形成一批骨干示范专业，并以专业建设的现代化推动职业学校建设的现代化。2005年计划建设100个中职示范专业和若干个五年制高职示范专业。
二、加大职业学校专业建设力度
中等职业教育和五年制高职教育示范专业建设按《关于加强职业学校专业建设的意见》（苏教职〔2002〕11号）文件中明确的有关标准和要求执行。2005年，各地要重点突出尚无省示范专业的县和省重点职业学校、职教中心的专业建设工作。2005年，示范专业建设要紧密联系和依靠行业、企业，充分发挥行业企业在职业教育中的重要作用，推进校企合作和产学研结合；要根据职业岗位要求，及时调整课程设置和教学内容，充实新知识、新技术、新工艺、新方法，根据学生的职业成长规律，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，优化教学过程，努力提高职业教育的针对性和实效性；要加强教师队伍建设，积极选派教师参加企业顶岗锻炼，积极引进企业和社会工程技术人员到校任教，提高教师的专业实践能力和教育教学能力；要加快实验、实训基地建设，跟踪生产现场，围绕课程改革和教学需要，寻求多方支持和合作，建设高水平的校内外实验实训基地，努力将消耗性实习转化为生产性实习，同时提高基地的社会效益和经济效益；要发挥自身人才、技术等优势，广泛开展社会培训，积极开展技术创新，为经济和社会发展提供人才和技术服务。
