上海市教委关于颁发《上海市普教
系统名校长名师培养工程实施方案》的通知
（沪教委人[2005]35号）
各区县教育局、浦东新区社会发展局：
为加强本市普教系统校长、师资队伍建设，促进上海教育率先基本实现现代化，结合上海市教育委员会《关于“上海市普教系统名校长名师培养工程”的实施意见》（沪教委人〔2004〕106号）的精神，落实有关措施，现将《上海市普教系统名校长名师培养工程实施方案》发给你们，请遵照执行。
附件：上海市普教系统名校长名师培养工程实施方案
上海市教育委员会
二00五年六月八日
附件：
上海市普教系统名校长名师培养工程实施方案
为加强上海市普教系统校长、师资队伍建设，促进上海教育率先基本实现现代化，现制定上海市普教系统名校长名师培养工程方案。具体实施方案如下：
一、实施原则：总量控制，比例协调，条块结合，分层培养
总量控制。各区县送审的名校长名师数以校长和教师实际数按统一比例确定。在个人自荐、专家举荐、组织推荐等方式申请，由区县教育局广泛听取意见，在专家评议基础上，区县教育局以排序方式推荐上报名校长名师后备人选。
比例协调。审核各学段、学科人员的比例和“成熟型”与“好苗子”人员的比例结构协调合理，市教委进行微调和原则审定，尊重区县教育局的意见（选拔程序见附件1）。
条块结合。纵向实行市区培养责任制，市级层面由2个培训组（教师和校长）和7个项目组（名校长培养基地、名师培养基地、专设课题资助与文库出版资助、国内外教育论坛与研讨、学科教学展示与交流、党校轮训和基层锻炼）共同承担培训，并实行培训工作责任责任制，19个区县教育局等承担具体操作责任，并由两个对口区组合成一个中心组作为中介机构承担上传下达的组织管理责任，构成条线，形成上下联动，责任到位；横向实行项目负责制，设立顾问组建言献策，专家组指导策划，项目组搭建平台，培训组组织管理，并由区县中心组协助操作，创设平台，形成左右互动，落实到位。
分层培养。分两大类培养：一类是成熟型的培养，主要是指导总结经验，提炼上升到理论，搭建平台，展示成果，赴国外做高级访问学者，取长补短等；另一类是好苗子的培养，着眼系统地全面地提高，主要有学历学位进修，有国内外学习考察，有课题研究和实践培养等。对两大类人员在设立培养措施时，方案会更细化些，针对性会更强些，收效会更大些。
二、实施策略：健全机构，总体规划，任务分解，激活资源
