专家组在评估中既要重点考察学校的试点成果，又要关注成果的形成性过程。为此在进校实地考察前需做好相应的各项准备工作。
1、参加关于总结性评估工作的专项培训。认真学习有关评估的文件，准确理解和把握评估指标及标准的内涵。熟悉评估的操作过程和要求。
2、随机抽查考点的考风考纪，并填写考点情况检查表。
3、查阅学科专家抽查的毕业设计（论文）的评审报告。
4、查看网上评估信息（登陆上海电大网站主页后，点击“试点项目总结性评估信息交流平台”子网页）；查看各分校填报的数据和信息（点击“数据管理”栏目，输入zhuanjia用户名和密码即可）。并根据分校提供的资料和网上教学情况，掌握学校试点工作开展的基本情况。
5、开好专家小组评估预备会议，统一认识，明确分工。
四、评估工作实地考察内容
对每所被评分校实地考察评估时间为2天。具体内容及要求如下：
1、听取学校领导自评报告。
2、查阅资料、核实自评结果：查阅学校各类自评材料，主要查阅学校提供的各项主要信息（侧重对原始材料的审阅）。对学校提供的材料中出现矛盾或不一致的地方，要仔细认真核对，并通过其它调查手段予以澄清。
3、实地观察：除查看学校基础设施和实训基地外，根据要求有针对性地对校园文化、秩序、教风、学风、校风、教师教研活动和学生学习活动等方面进行观察，以获得相关信息。
4、座谈会：召开教师、学生、教学管理及技术支持人员专题座谈会，会前列出座谈内容提纲，通知与会人员。座谈会的参加人数不宜过多，控制在8人左右，时间不超过两小时。座谈会期间应做好座谈会记录
5、听课：根据分校提供的课程表，专家组可选择若干门课程去听课。关注面授课的形式，媒体的使用，以及课堂教学中导学和助学的效果，认真做好听课记录。
6、个别访谈：为深入和准确掌握学校的实际情况，可就专门问题约请学校领导、中层管理干部、学生、教职工进行个别访谈，也可接纳学校的师生员工主动向专家反映情况或意见。
7、学生信息技术技能测试：从非计算机专业学习1年以上的学生中随机抽取10人左右，由专家随机出题测试。测试的内容可包括计算机操作、上网、登录学习平台学习、收发电子邮件等。
8、审查形成性考核方式以及实际执行情况：随机抽查学生形成性考核作业册，了解学生作业完成情况及教师批阅、评分情况。
五、二级指标等级评定确认
