三、预期效果
通过服务计划的实施，力争达到“两个目标”、“一个调整”、“三个创新”。
（一）两个目标。
一是通过“紧缺人才培养培训工程”的实施，为振兴黑龙江老工业基地构筑人才高地，奠定坚实的人才基础。
二是通过“科技创新、科技服务工程”的实施，提供充足的知识支撑、技术支撑和智力支撑。
（二）一个调整。
全面调整职业教育、高等教育学科专业结构，重建或整合适应我省经济社会发展方向的主要学科专业，形成新的优势学科、重点学科和特色专业。制定高校服务老工业基地的学科专业调整方案，到2010年全省高校完成300个本、专科专业建设。充分发挥市场导向作用，实行“订单式”培养和校企联办专业。同时根据老工业基地振兴和市场需求在部分学校试行宽口径招生。按市场需求调整专业方向和课程结构。加大辅修课程和辅修专业的扩展力度，提高学生的创新能力、创业能力，有效提高毕业生就业率，造就一批符合市场经济要求的“灰领”和“蓝领”人才。
（三）三个创新。
1.促进办学理念的创新。
适应全面建设小康社会和老工业基地振兴的重大战略决策，在办学中突出优势、办出特色、实现创新。坚持以服务求支持、以贡献求发展，主动服务社会，促进自身发展。
2.促进办学体制和运行机制的创新。
一是构建“产学研紧密结合型”办学新体制。二是形成多元化的高等教育投资体制。三是扩大市场化运行机制。
3.促进高校科技体制和运行机制的创新。
一是推进产学研结合，促进高校科技体制的变革与创新。二是推进学校、企业、科研系统人才共享、资源共享。
四、保障措施
（一）组织保障。
成立黑龙江省教育为老工业基地振兴服务领导小组，负责统筹、协调、监督、评价各项目的实施。同时，项目相关产学研各方还需组建协作机构，强化校企间沟通协调。
（二）资金保障。
启动教育服务项目，加大经费支持力度，建立多元化资金投入体制。省教育厅会同省财政厅设立重点服务计划的引导资金或专用资金，以项目评估为基础，在人才培养和科技创新方面给予资金支持。积极争取教育部和中央有关部委的资金资助。运用市场机制，争取被服务对象的效益性资金参与。广泛吸引社会资金参与，争取银行贷款和税收政策支持。
（三）计划保障。
