三、大力开展丰富多彩的社会实践活动，促进大学生全面发展
（一）深入开展社会调查，围绕我省经济社会发展的重要问题或热点问题，深入农村、城市社区、厂矿企业等进行调查研究，提出解决问题的意见或建议。通过社会调查，进一步加深大学生对社会的了解，帮助他们正确认识社会问题和现象，并以科学的方法去分析问题、解决问题，增强社会责任感。高校要选派政治素质高、责任心强的教师，对大学生社会调查的选题、途径、方法、过程进行管理与指导，本、专科生和研究生每学年至少要开展1次社会调查，并写出1篇较高质量的社会调查报告。
（二）深入开展“三下乡”和“四进社区”活动，引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会。要根据年度大学生思想政治教育的重点和不同年级、专业大学生的具体情况，像组织课堂教学一样，精心设计、周密安排大学生“三下乡”和“四进社区”活动。高校团委要根据计划负责具体组织实施。各地团组织要统一协调、安排好活动的时间、地点和具体内容。本、专科学生和研究生在校期间至少参加1次“三下乡”和“四进社区”活动。活动所在单位要对大学生的表现做出鉴定。开学初，要以团支部、班级等为单位进行交流总结。通过不断拓展社会服务的新领域、新形式，进一步激发大学生参与社会服务的热情，培养大学生的劳动观念和服务意识。要继续搞好志愿服务西部计划、贫困地区支教计划、青春红丝带志愿行动等活动。
（三）切实做好勤工助学工作。企业、事业、民办非企业等单位和组织要尽量多地为大学生开设勤工助学岗位，引导大学生特别是贫困大学生在完成学业的同时，积极参加勤工助学活动。要转变思想观念，营造一种支持大学生到社会上参加勤工助学的良好氛围，大学生要积极主动参与勤工助学活动，在活动中增进对社会和国情的了解，培养艰苦朴素、勤俭节约的精神，增强热爱生活、自立自强的信心和勇气。要坚决禁止大学生参与传销等非法活动。
（四）充分利用爱国主义教育基地，大力开展革命传统教育。要有计划地组织大学生到革命纪念地（场馆）、经济社会发展成效显著的地方参观学习，了解中国革命、建设和改革开放的历史与成就，增强大学生对党的感情、对中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。
四、大力加强教学实践，切实提高大学生实践能力
（一）高等学校要强化实践育人意识，不断完善教学实践体系。要把教学实践的要求落实到每一个部门、每一门课程和每一位教师，体现在专业培养计划、课程教学大纲和教师的岗位职责中。根据不同学科、不同专业对教学实践的要求，不断改革教学实践内容，改进教学实践方法，合理制定教学实践方案，拓宽教学实践范畴，整合教学实践资源，统筹实验、课程实习、专业实习、毕业实习、毕业设计（论文）等教学实践环节，保障各环节的时间和效果。要建立有效的实践教学质量监控机制。
