（五）依托幼儿园建立起0－6周岁婴幼儿亲子活动中心和散居儿童活动中心并有效利用，组织开展多种形式的早期教育和对家庭幼儿教育的指导，婴幼儿受教育率达到35％以上。
（六）注意依托社区发展学前教育，开办家长学校，普及科学育儿知识。县（市、区）35％的0－6岁儿童家长及看护人员受到科学育儿的指导。
三、行政管理
（一）认真贯彻《
幼儿园管理条例》、《
幼儿园工作规程》等法律法规和文件规定，做到依法治教、依法办园。
（二）改革农村学前教育管理体制，将乡镇学前教育纳入中心校管理体系，明确学前教育由乡镇中心校负责管理。
（三）建立健全0至入学前婴幼儿档案，搞好年度学前教育基本情况统计，数据真实准确。
（四）严格执行幼儿园登记注册制度，幼儿园全部按规定办理了登记注册手续，取得办园许可证，同时，必须依法到民政部门进行注册登记，取得办园的合法地位；无未经登记注册擅自办园现象。
（五）幼儿园按照《
幼儿园工作规程》的有关规定招生、编班。
（六）幼儿园的经费管理、保教工作等符合国家和自治区的规定。
（七）幼儿园在贯彻学前教育法规、传播科学教育理念、开展教育科学研究、培训师资和指导家庭早期教育等方面发挥示范、辐射作用，带动本地学前教育事业的整体发展和保教质量的提高。
（八）幼儿园收费规范且全部用于办园所需，无截留、挪用现象。
四、队伍建设
（一）自治区、市、县（市、区）、乡（镇）均配有专兼职幼教干部或幼教教研、科研人员（乡镇可设专兼职幼教辅导员，由乡镇中心园园长兼任），具体负责地方学前教育工作。
（二）幼儿园工作人员配备符合国家和自治区的规定。
（三）规范管理幼儿师资队伍管理，严把入口关，任教教师具备教师资格。
（四）园长、教师培训有切实可行的年度、三年目标、计划和措施，落实情况好；乡（镇）级以上幼儿园园长、教师每年至少接受一次县级以上教育行政部门组织的业务培训，村级幼儿园园长、教师每年至少接受一次乡级以上教育部门组织的业务培训。
（五）幼儿园园长、教师能熟知国家、自治区主要的学前教育法律法规和文件精神。
本标准自印发之日起施行，解释权归广西壮族自治区教育厅。
附件3：
广西幼儿教育事业2004－2007年发展规划
为了加快我区幼儿教育事业的发展，巩固和提高义务教育的质量，提高国民整体素质，使幼儿教育事业的发展与全面建设小康社会、加快推进现代化的战略部署相适应，依据《广西教育事业“十五”计划和2015年发展规划》，特制定本规划。
一、指导思想
以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和“三个代表”重要思想为指导，按照《中共中央国务院关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》（中发[1999]9号）、《
国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）以及《
幼儿园工作规程》、《
幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，贯彻落实国家、集体和公民个人一起办园的方针，多种形式发展幼儿教育事业。
二、发展目标
（一）总目标
幼儿教育发展的总目标：到2007年，全区学前3年适龄儿童受教育率达50％，学前一年适龄儿童受教育率达85％，其中，城市和经济发达地区基本普及学前3年教育。农村学前教育普及县（市、区）要达到35％。
基本形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量举办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，多种幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。为0－6岁儿童及其监护人提供早期保育和教育服务。
