2．到2007年，全市幼儿教师全部达到《中华人民共和国教师法》规定学历；
3．到2005年，全市每个街道建立社区早期教育资源中心，农村每个乡镇建一所中心幼儿园；到2007年，农村乡镇中心幼儿园全部达到市级颁布标准；
4．到2007年，全市有100所幼儿园达到市一级幼儿园标准。有三分之一的一级幼儿园达到天津市示范幼儿园标准；
5．积极发展半日制、计时制、季节班、游戏小组、儿童玩具图书馆等灵活多样的早期教育形式，满足社会多样化需求。
二、建立和完善幼儿教育管理体制和机制，切实履行政府职责
（三）进一步完善幼儿教育管理体制，坚持实行地方负责，分级管理和有关部门分工负责的幼儿教育管理体制。
市人民政府负责统筹制定幼儿教育的发展规划，制定相关政策并组织实施，积极扶持薄弱地区幼儿教育工作，促进全市幼儿教育事业均衡发展。
区县人民政府要将幼儿教育纳入社会经济发展的总体规划，根据本地区经济、社会、人口的发展状况以及群众对幼儿教育的需求，做好本辖区幼儿教育的规划、布局调整、公办幼儿园尤其是示范幼儿园建设和各类型托幼园所的管理，负责管理幼儿园园长、教师，指导教育教学工作。
乡镇人民政府承担发展农村幼儿教育的责任，负责举办乡镇中心幼儿园，筹措经费，改善办园条件，提高办园水平。
城区街道办事处配合有关部门制定本辖区幼儿教育的发展计划，负责0至6岁婴幼儿教育的管理，负责宣传科学育儿知识，指导家庭幼儿教育，整合辖区内的有效资源，提供活动场所和设备、设施，筹措经费，组织志愿者开展义务服务。
农村村民委员会负责管理辖区内0至6岁儿童，因地制宜地开展多种形式的幼儿教育活动和对家庭幼儿教育的指导。
各级人民政府都有维护幼儿园安全和合法权益，动员和组织家长参与幼儿教育活动，指导家庭幼儿教育的责任。
（四）教育部门要继续履行主管幼儿教育的职责，认真贯彻幼儿教育的方针、政策，拟订有关法规、重要规章制度和幼儿教育事业发展规划并组织实施；承担对各类型托幼园所的业务领导，制定相关标准，实行分类定级管理，向有关部门提出对幼儿园收费标准的意见；建立幼儿教育督导和评估制度；培养和培训各类幼儿园的园长、教师，建立园长、教师考核和资格审定制度；具体指导和推动家庭幼儿教育；与卫生部门合作，共同开展对0至6岁儿童家长的科学育儿指导。
