(十六)大力宣传先进典型。坚持与时俱进，把挖掘当代社会中的先进典型和弘扬广州优秀人文精神传统结合起来，宣传推广更多可亲、可信、可敬、可学的榜样，指导和帮助未成年人树立进取精神、科学精神、革命精神、奉献精神。坚持贴近未成年人，注意挖掘身边的人和事，通过评选“三好学生”、优秀团员和少先队员、先进集体等活动，让未成年人从身边的榜样学起，受到鼓舞，汲取力量。
(十七)充分发挥各类爱国主义教育基地的作用。充分挖掘、利用好本地历史文化资源和现代化建设成就，不断增加市、区(县级市)两级爱国主义教育基地的数量。有条件的区、县级市可以在市爱国主义教育基地联络小组的指导下，命名各自的爱国主义教育基地，为未成年人提供更多的教育活动场所。进一步完善中小学生参观爱国主义教育基地免费打卡制度。全市各类公共博物馆、纪念馆、展览馆等文化设施要创造条件对全社会开放，对未成年人集体参观和个人凭学生证参观实行免费，并根据未成年人的心理特点和需求，举办富有吸引力、感染力的陈列展览，增强知识性、参与性和趣味性。
(十八)统筹规划、建设和合理使用未成年人活动场所。把未成年人校外活动场所建设纳入城市经济社会发展总体规划，统筹安排，逐步健全和完善布局合理、规模适当、功能配套的未成年人校外活动场所。“十五”期末，各区、县级市至少要有一个综合性的未成年人校外活动专门场所，“十一五”期间，市、区(县级市)儿童活动中心基础设施力争有明显改善。进一步加强青少年宫、青少年科技馆、儿童活动中心等的建设和管理。有条件的区、县级市要利用现有条件建设少年儿童主题公园、少儿图书馆、青少年科技馆等设施。在城市建设、旧城改造、住宅新区建设中，要配套建设可向未成年人开放的基层活动场所，特别是社区活动场所。坚持把社会效益放在首位，充分发挥已有未成年人活动场所对未成年人的教育引导功能。认真清理整顿未成年人活动场所，名不副实的要限期改正，被挤占、挪用、租借的要限期退还。
(十九)有效整合和利用社区文化体育设施资源。大力推动学校、机关、企业等单位的文化体育设施资源向未成年人开放，提高文化体育设施利用率，进一步拓展未成年人校外活动空间。充分发挥图书馆、文化馆(站)、体育场(馆)、科技馆、影剧院等场所的教育阵地作用。结合文明城市、文明行业、文明村镇(社区)“三大创建”活动和军警民共建活动，认真抓好社区少年儿童活动中心建设和少年军校建设。
五、齐抓共管，积极营造有利于未成年人健康成长的社会环境
