三、加大教育经费投入，改善中小学办学条件。如何依法做到“三个增长”，加大基础教育经费投入，统筹安排生均公用经费并及时足额拨付，确保学校正常运转所需经费。如何保证农村税费改革专项转移支付资金的65％用于农村义务教育，确保上级拨付的专项教育资金按时足额拨付到位，专款专用。如何合理调整学校布局，加强学校基础设施建设，使中小学生均建筑面积、图书、实验仪器、现代远程教育设备等各项教学设施设备，逐步达到国家规定的标准，及时消除校舍现存危房，学生宿舍、食堂、厕所等条件符合有关规定，确保学生安全，确保校园及周边环境良好。如何妥善解决本县域内的教育欠债问题，维护学校的正常稳定的教育教学秩序。
四、狠抓落实，加强师资队伍建设。如何按照自治区下达的中小学教职工编制标准，配备合格师资，按时足额发放教职工工资，提高教师待遇。如何按照国家的要求，抓好教师队伍管理，加强中小学校长和教师培训，提高师资队伍的政治、业务素质。
五、加强教育管理，坚持依法治教。如何按照国家要求，规范中小学办学行为，加强中小学德育工作，推进基础教育课程改革，实施科学管理，建立起比较完善的决策、执行、监督相结合的教育管理机制。如何充分调动社会各方面的力量，加强社区与学校的沟通和合作，建立完善基础教育阶段贫困学生资助制度，动员全社会关心和支持基础教育工作，营造有利于中小学学生健康成长的社会环境，全面推进素质教育。
附件2
县长谈发展职业教育促进县域经济发展提纲
一、从全面建设小康社会、发展壮大劳务经济、加快县域经济发展的全局出发，把对职业教育的认识提高到一个新高度。树立“抓好职业教育促进经济发展”的观念，深刻理解大力推进工业化、城镇化、发展民营经济、帮助农民增收与发展职业教育、职业培训互为因果的关系。
二、坚持科学发展观，统筹规划职业教育的发展。建立有关部门齐抓共管、共同促进职业教育发展的联合工作机制，统筹职业教育和经济建设、劳动就业、人力资源开发的协调发展，统筹职业教育与其他各类教育的协调发展，统筹职业教育与职业培训的协调发展。在高中阶段中加大结构调整的力度，实现中等职业教育与普通高中的比例大体相当。更多地依靠大力发展中等职业教育普及高中阶段教育，重点建设好一所中等职业学校或职业教育中心的措施、办法。
三、以服务为宗旨，以就业为导向，积极推进职业教育办学思想、办学模式和办学机制的创新。探索灵活、多样、开放的办学模式；扩大职业学校在合作办学、招生、专业设置、学籍管理、课程开发与安排、教师聘任、教材选用等方面的自主权；以社会需要为准则，支持职业学校开展形式多样、长短结合的职业教育和培训；实现开放性办学，实行校企合作，产学合作，开放式培养人才新模式；整合教育资源，促进职业教育向规模化、集团化、连锁化方向发展。
