（三）牢牢把握加强和改进未成年人思想道德建设的总体要求。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，紧密结合率先基本实现现代化和建设国际化城市的实际，遵循未成年人身心成长规律和道德教育规律，树立全社会育人、全员育人、全程育人和全面育人理念，以爱国主义和传统美德教育、公民和行为习惯养成教育、人格和心理健康教育、法制和社会问题教育为重点，坚持知行统一的原则，坚持教育、引导、管理相结合的原则，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，创新教育思想、途径和方法，建立学校、家庭、团队和社会共同建构的教育网络，营造有利于未成年人全面发展、健康成长的社会环境，努力把深圳广大未成年人培养成为具有强烈的爱国情感、坚定的理想信念、良好的精神面貌、高尚的道德情操、良好的行为习惯，人格健全、充满活力、积极向上、遵纪守法的合格公民。
二、加强和改进未成年人思想道德建设的重点内容
（四）加强爱国主义和传统美德教育。认真贯彻落实
教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以传统美德教育和革命传统教育为重点，以弘扬深圳精神和培育家园意识为切入点，引导广大未成年人从小热爱祖国、热爱深圳。突出主旋律教育，了解国旗、国歌、国徽的深刻内涵和革命传统历史，加深对中国共产党、对社会主义、对新中国的理解，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养未成年人热爱党、热爱祖国、热爱社会主义事业，树立和坚定共产主义理想信念。深入了解中国改革开放事业和深圳的历史发展，倡导“致富思源，富而思进”，树立正确的人生观、价值观、财富观，增强热爱深圳、建设深圳的使命感。加强中华传统美德教育，提倡孝顺长辈、礼让他人、艰苦朴素、自强自立等符合时代精神的传统美德，继承和发扬中华民族优秀文化传统，大力弘扬深圳精神。组织好每年9月的“中小学弘扬和培育民族精神月”，选择试点学校开展优秀传统文化典籍和民族传统节日进校园活动。
（五）加强公民和行为习惯养成教育。引导未成年人正确理解公民的内涵、公民与国家、与社会的关系，正当履行法律赋予公民的权利和义务。增强未成年人的公民责任心，鼓励未成年人关注社会，奉献社会，关爱他人，积极参与社会活动。加强公民意识教育，培养未成年人具有自尊爱人、积极进取、诚实守信、负责守法、礼貌待人、宽容合作、爱护环境等现代公民意识和品质。结合贯彻落实《
中小学生守则》《
中学生日常行为规范》《
小学生日常行为规范》，加强文明习惯养成教育和诚信教育，从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德，提高公民道德素养，争做现代文明人。
