吉林省人民政府关于印发科教省建设2004—2005年计划的通知
（吉政发[2004]33号）
各市州人民政府，省政府各厅委、各直属机构：
《科教省建设2004—2005年计划》已经2004年8月31日省政府十届二十次常务会议通过，现印发给你们，请认真按照执行。
吉林省人民政府
二00四年九月五日
科教省建设2004—2005年计划
为实现省委、省政府提出的科教省建设目标，贯彻落实《中共吉林省委、吉林省人民政府关于深入实施科教兴省战略，推进吉林老工业基地振兴的意见》（吉发〔2004〕11号）精神，制定本计划。
一、基本情况
（一）科教省建设的基础
我省具有科教优势。2003年，我省整体科技发展水平居全国第13位；教育事业发展水平居于全国前列，人均受教育年限达到9年，比全国人均受教育年限高1年。科技教育促进经济社会发展的作用逐步增强，具备建设科教省的基本条件。
1.初步形成了门类比较齐全、学科基本配套的科学研究与开发体系。
全省有县以上政府或部门所属独立科研机构136个，高校研究开发机构90个，大中型工业企业办科技机构123个（国家级企业技术中心10个，省级88个）。全省拥有8个国家重点实验室和35个省部级重点实验室和开放实验室。拥有9个国家级企业技术中心，96个省级企业技术中心。初具规模的孵化器共有14个，生产力促进中心38个。近20年来，有3000余个民营科技机构应运而生，成为科技开发的一股新生力量。
2.各级各类教育事业达到相当规模，初步构建了较完整的教育体系。
在全国较早实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标。小学学龄儿童入学率达到97.62%，初中适龄人口入学率达到95.8%，均高于全国平均水平。初中毕业生升学率达到52.7%，高中阶段教育毛入学率为45.1%。职业教育、成人教育在调整中稳步发展。高等教育超常规发展，毛入学率达到23%，是全国较早进入高等教育大众化阶段的省份之一。3所大学进入了“211工程”建设行列，吉林大学被列入国家“985”计划。全省高校有国家重点学科22个，国家级科研与人才培养基地和大学生文化素质教育基地12个。有博士、硕士授予权的一级学科24个，博士点185个，硕士点450个，博士后流动站27个。
3.具有人数较多、素质较高的专业技术人员队伍和师资队伍。
全省现有各类专业技术人员71.7万人（其中具有高级技术职务的5万人）；每万人中有专业技术人员335人，居全国第5位。中国科学院、中国工程院院士26人。小学教师学历达标率99.18%，居全国第5位；初中教师学历达标率96.93%，居全国第3位；普通高中教师学历达标率88.64%，居全国第3位。普通高校有专任教师2万人，其中教授、副教授0.9万人，博士生导师640人，国务院学位委员会学科评议组成员16人，“长江学者”14人。
