|
继续设立中小学助学金和免费发放教科书的专项资金，逐步扩大免费发放教科书的范围，逐步免除贫困学生杂费，为寄宿学生提供必要的生活补助；通过给学校划拨少量土地或提供劳动实践场所，帮助学生勤工助学并改善生活；广泛动员和鼓励机关、团体、企事业单位和公民捐资助学。到2007年，争取全省农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。倡导城镇居民对贫困家庭学生进行“一帮一”献爱心活动，继续倡导和支持社会各界开展“希望工程”、“春蕾计划”等形式的助学活动。
5．加快推进农村中小学人事制度改革，大力提高教师队伍素质。加强农村中小学编制管理，优化教师队伍，全面推行教师职务聘任制，依法实施教师资格制度。积极引导和鼓励教师及其他具备教师资格的人员到乡村中小学任教，建立城镇中小学教师到乡村任教服务期制度。加强农村教师和校长的教育培训工作。
6．实施农村中小学现代远程教育工程。按照“总体规划、先行试点、重点突破、分步实施”的原则，争取用5年左右的时间，使全省农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备数字电视教学收视系统，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步形成农村教育信息化环境，持续向农村中小学提供优质教育教学资源，不断加强教师培训；整合农村各类资源，发挥农村学校在当地的文化中心和信息传播中心的作用，为“三教”统筹、农村科技推广和农村党员干部现代远程教育服务。
二、突出高水平大学和学科建设，积极发展高等教育
建设好高水平大学是增强我省高等教育综合实力，带动全省高等教育整体水平健康发展的必然选择。要在重点学科建设、高层次人才培养、科技创新体系建设、管理运行机制改革、对外开放搞活等各项工作中，加大投入，提高重点建设的高等学校综合实力和重点学科的学术水平，带动我省高等教育全面健康协调快速发展，构建山东人才高地。
7．继续支持国家“985工程”、“211工程”建设，创建高水平大学和重点学科。紧密结合国家创新体系的建设，积极做好省部共建，支持国家“985工程”、“211工程”建设，重点建设高水平、综合型、开放式的科技创新平台和人文社会科学研究基地，努力发挥“服务山东”的重大作用。突出重点，力求实效，着力扶植建设1至2所研究型的大学，使其走在全国高等教育的前列。
省属高等学校建设，要结合自身优势和特色，以市场和社会需求为导向，调整和凝炼学科结构，在国内外招聘汇聚领军人才，坚持“有所为，有所不为”，在全省形成一批布局合理、具有特色和优势的重点学科体系，力争部分学科领域在国内名列前茅或处于领先地位。
8．全面落实高层次人才培养规划。以“泰山学者”建设工程和省级学科带头人建设工程为重点，全面落实高层次人才培养规划，重点抓好“泰山学者”特聘教授100人、省级学科带头人100人的选聘和使用，启动青年创新团队1000人支持计划。高等学校要树立科学的人才观，制定和实施人才强校战略规划，扎实推进各项人才政策的实施，全面营造人才成长环境。
|
