加强大学科技园建设。综合考虑区域经济、发展环境和条件、高等学校的类别和区域分布、科技资源优势和互补性等因素，采取多种模式建设大学科技园。使大学科技园成为高等学校技术创新基地、高新技术企业孵化基地、创新创业人才聚集培养基地、高新技术产业辐射基地、产学研结合示范基地。2004年要积极谋划，突出重点，力争取得实质性进展。
　　（七）以提高劳动者素质为目标，大力发展职业教育和成人教育。
　　适应产业结构调整和劳动力流向的变化，抓紧职业学校和成人学校专业（工种）的调整和改造，淡化专业（工种）界限，积极发展复合专业（工种），增强专业（工种）结构的弹性，建立完善的自我调节机制，以满足人们就业和创业的需要。按照“打造龙头、突出特色、每县一所”的方针，认真实施百所示范（骨干）中等职业学校建设工程，办好融职前职后教育于一体，集各种学习形式为一身的多功能职业与成人教育中心，带动职业教育和成人教育整体办学水平的提高。在县（市）范围内，根据劳动力持续转移的需要，积极探索新形势下三教统筹、农科教结合的路子。完善政府统筹领导下的教育部门与农业部门、科技部门的合作机制，促进农科教的良性互动。落实优惠政策，加强农村各类学校的劳动实践场所建设。
　　高等职业教育要以就业为导向，进一步转变办学指导思想，实行多样、灵活、开放的人才培养模式，把教育教学与生产实践、社会服务、技术推广、创新创业结合起来。加强与企业、科研和技术推广单位的合作，推行“订单式”、“模块式”培养。推行“双证书”制度，不断提高学生的创业和就业能力。
　　（八）加强高层次人才开发。
　　全力营造有利于留住人才、有利于尖子人才成长、有利于人才发挥聪明才智的环境，解决实用人才缺口问题。一是继续实施高层次学科带头人培养计划，优化高层次人才结构，着力打造基础理论研究人才、高新技术成果推广和转化人才、现代企业管理人才、外向经济贸易人才、哲学社科类人才等老工业基地振兴急需的人才队伍。二是落实杰出青年科技人才培养计划，重点资助一批35岁左右、成长性好的科研人员，特别是学成回国的优秀人才，努力使这些后备力量尽快挑大梁。三是对具备院士潜质的高端科技人才进行特殊扶持，引导他们在振兴吉林老工业基地中建功立业，在上项目、评奖、国际合作等方面予以支持，使他们尽快成为在国内外有影响的学术和学科带头人。四是对具有科技背景和现代企业管理能力的高新技术企业家予以扶持，培养高新技术产业的领军人才。

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