第十五条 建立班主任、任课教师控辍责任制度。班主任和任课教师要深入了解学生，经常进行家访，对已辍学或有辍学意向的学生，要及时了解情况，向学校报告，并采取措施，耐心说服学生家长，动员学生复学。
对因学校或教师教育思想不端正或教育行为不当造成学生辍学的，要追究学校和当事人的责任。
第十六条 实行“控辍”考核一票否决制度。县(市)区和乡镇政府、教育行政部门负责人、学校校长和教师“控辍”工作不力，在评优评先活动和年终考核中实行一票否决。
第四章 实施保障
第十七条 各级教育主管部门要在当地政府的领导下，做好“控辍”的组织实施工作，并落实责任人。
第十八条 学校要端正办学思想，面向全体学生，全面实施素质教育。要严格执行上级有关规定，规范办学行为，不得举办重点班、快慢班及各种名目的辅导班，进行教科研课题实验设立的实验班，须经当地教育行政部门批准。学校和教师不得按考试分数给学生排队。初中招生必须就近免试入学，严禁以考试的方式择优选拔新生。
第十九条 认真贯彻国家课程方案和课程标准，开全课程，开足课时。减轻学生过重的课业负担，严禁把增加作业量作为惩罚学生的手段，保证学生的全面发展和健康成长。
第二十条 提高教师业务素质和教学能力。各科教学应坚持“以学生为本”的原则，注重因材施教，优化教学过程，改革教学内容和教学方法，培养学生学习兴趣，养成正确的学习方法，调动学生的学习积极性。
第二十一条 加强教职工的职业道德教育，关心爱护每一名学生，坚持正面教育，不准粗暴压服学生，不准侮辱学生人格，严禁体罚和变相体罚学生。
第二十二条 切实加强对“学困生”的教育和辅导。通过个别辅导、建立帮学对子等形式，帮助其克服学习困难、树立学习信心，解决厌学情绪。学校和教师不得歧视“学困生”，不得以种种理由不准“学困生”参加毕业考试和中考。
