海南省人民政府贯彻国务院关于深化
改革加快发展民族教育的决定的实施意见
（琼府[2003]11号）
各市、县、自治县人民政府，省政府直属各单位：
近几年来，我省民族教育取得了长足发展，办学规模明显扩大，办学条件明显改善，教育质量和办学水平明显提高，为提高我省少数民族的利学文化素质、促进少数民族地区经济发展和社会进步、加强民族团结、保持社会稳定和维护国家统一作出了积极贡献。但是，由于历史、社会、地理条件，特别是经济基础薄弱等原因，我省少数民族地区教育基础比较薄弱，教师队伍整体素质不高，教育投入不足，少数民族人口受教育的总体水平偏低状况还未能得到根本改变，深化改革、加快发展我省民族教育，仍然是海南经济社会发展面临的紧迫任务之一。为了进一步贯彻落实《
国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》(国发[2002]14号)精神，加快我省民族教育改革与发展，特提出如下实施意见：
一、我省民族教育工作的指导思想和目标任务
1．指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和第五次全国民族教育工作会议精神，把民族教育摆在关系少数民族地区经济社会发展、增强民族团结、维护社会稳定的重要位置优先发展；坚持以少数民族地区自力更生为主，与国家扶持及开展教育对口扶持相结合和统筹兼顾、突出重点的基本方针；坚持“分区规划、分类指导”的原则，促进民族教育健康协调发展，全面提高民族教育水平和素质，加快少数民族地区全面建设小康社会的步伐。
2．目标任务。“十五”期间及至2010年，我省民族教育发展的目标任务是：
——巩固提高我省少数民族地区“两基”教育成果。进一步夯实基础，使义务教育阶段学校的办学条件进一步改善，教育质量和办学水平有明显提高。“十五”期间，以县(市)为单位，小学适龄儿童、初中阶段适龄少年都能依法按时入学，小学六年级保留率达到95％以上，初中在校生年辍学率控制在3％以内；三类残疾儿童少年义务教育入学率分别达到85％以上；15周岁人口基本都能完成初等教育，17周岁人口初级中等教育完成率达到90％左右(含结业学生)；以乡镇为单位的青壮年(15—50周岁)非文盲率保持在95％以上，全部扫除有学习能力(15—24周岁)的青年文盲，扫盲后的继续教育普遍开展。
