湖北省人民政府关于深化改革加快民族教育发展的决定
（鄂政发[2002]36号 2002年11月18日）
民族教育是我国教育事业的重要组成部分，民族教育的持续健康发展，直接关系到少数民族地区劳动者素质的提高，关系到少数民族群众的根本利益，关系到全省综合实力的提升和社会的全面进步。抓好民族教育，对于加强民族团结，维护国家统一，实施科教兴国战略，都具有十分重要的意义。为认真贯彻落实《
国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》(国发[2002]14号)精神，促进民族地区全面贯彻党的教育方针，保证民族地区教育的社会主义性质，推进民族地区教育事业持续、健康、协调发展，特作如下决定：
一、民族教育工作的指导思想和目标任务
(一)新时期我省民族教育工作的指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和民族政策，解放思想，转变观念，发挥教育在民族地区经济社会发展、增强民族团结、维护国家统一中的作用；根据“因地制宜，分区规划，分类指导，突出重点”的原则，确定民族教育巩固发展的目标和政策措施；突出“两基”在整个民族教育中重中之重的地位，促进各类教育持续、健康、协调发展；坚持民族教育规模、结构、质量和效益相统一。
(二)我省在新时期发展民族教育工作的基本思路：以巩固提高“两基”成果为重中之重，不断提高民族地区适龄少年和儿童的入学率，降低辍学率，提高未来劳动者的科学文化素质；以改善基础教育办学条件、提高办学水平和教育质量为重点，推进基础教育、高等教育、成人教育和职业教育的协调发展；以发展民族自治州、自治县的教育为主，统筹兼顾散居少数民族教育和教育援藏；以民族自治地区人民群众立足于自力更生、艰苦奋斗为基础，加大上级政府有关部门扶持和发达地区、高等学校大力支援民族地区发展教育的力度；以培养民族地区经济社会发展人才为主要任务，同时为国家输送各类优秀人才。
(三)“十五”期间我省民族教育发展的目标任务：“十五”及今后一段时期，民族自治地区要重点抓好“两基”的巩固提高工作，确保小学阶段适龄儿童入学率达到98％以上，初中阶段适龄少年的入学率达到95％以上，高中阶段的毛入学率达到50％以上；少数民族散杂居地区的民族教育与当地教育同步发展；少数民族地区人均受教育的年限由现在的7．4年提高到8年以上；基础教育、职业教育、成人教育稳步协调发展；民族高等教育规模进一步扩大，形成一批省级或国家级的重点学科；民族地区学校办学条件进一步改善，办学基础稳固，形成布局结构合理、质量效益统一、充满生机活力的民族教育体系。
