（一）经济水平
　　农民人均年均纯收入６００元以上；人均粮食一般在８００斤以上。
　　（二）“四率”指标
　　普及初等义务教育。小学毕业生升入初中的比例：城市为９５％以上；农村为９０％以上；边远山区和少数民族地区为８５％以上；
　　在校学生的年辍学率在２％以内，农村在３％以内；
　　１５周岁人口中的文盲率：城市在１％以内，农村在２％以内；
　　１７周岁人口中初级中等教育完成率：城市为９５％以上，农村为９０％以上。
　　（三）办学条件及要求
　　１、学校布局、班额及教学、生活用房。初级中等学校的布点，原则上坚持便利学生，适当集中。农村每１．５－２万人口设立一所初级中学。学生上学单程超过一小时的学校，要有食宿条件。群众居住特别分散的牧区和边远山区，可从实际出发，布点设校也可设立少数八年（或九年）制学校，但这类学校在校初中学生的比例不超过一个县（市、区）初中在校学生总数的１５％。
　　城市初级中学的班额一般不超过５０人，学校规模不超过２４个教学班；农村初级中学平行班不得少于２个教学班。
　　各类初级中等学校均应有符合国家规定标准的教室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、医务室；八年（或九年）制学校，应具有仪器实验室、图书阅览室及其它教学辅助用房。学生寄宿应有食堂和宿舍。
　　城市初中生均校舍建筑面积为４．６－４．８平方米；乡镇初中生均校舍建筑面积为３．５－４平方米；其他初中（包括八〔九〕年制）生均校舍建筑面积为３－３．５平方米；寄宿制初中生均建筑面积６－８平方米。
　　２、课桌凳、体育活动场地及其他设施。
　　各类初级中等学校，均应有能设２００米跑道以上的活动场地；八年（或九年）制学校至少应有能设１００米跑道以上的活动场地。
　　各类初级中等学校，均应有符合国家规定标准的课桌凳及实验、仪器、图书柜、架等。
　　各类初级中等学校（包括八、九年制）学校，均应有围墙、校门、旗杆、厕所、绿化场地和劳动技术课实习基地。农村初中勤工俭学基地，一般不少于５亩。
　　３、教学仪器及图书资料。城市初级中等学校的理化生教学仪器达到国家规定的二类标准；农村初级中等学校的理化生教学仪器应达到国家规定的三类标准；八年（九年）制学校的理化生教学仪器应基本开展教学演示实验。
　　体育器材，城市初级中等学校应按体育教学大纲的要求基本配齐设备；农村初级中等学校应有基本的体育教学设施和器材。音乐教学应有手风琴、脚踏琴、录音机等。

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