第三十三条 自治县的自治机关用于教育、科学、文化、卫生、体育事业的财政拨款要有适当的比例，用于教育的财政拨款要逐年增加，并使按在校学生人数平均的教育费用及公用部分逐步增长。
第三十四条 自治县的财政管理要开源节流、增收节支，并加强周转金的管理，提高各项投资的经济效益。要严格执行财经纪律，对造成重大损失的单位和个人应依法追究责任。
自治县财政预算的部分变更，须经自治县人民代表大会常务委员会决定。
第六章 自治县的文化建设
第三十五条 自治县的自治机关坚持把教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发。坚持教育为社会主义现代化建设服务，坚持正确的政治方向，加强学校的政治思想工作。结合当地的实际情况，自主地决定自治县的教育规划，各级各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。
自治县的自治机关实行普通教育和职业技术教育相结合，进行教育改革，调整教育结构，提高教育质量。
第三十六条 自治县的自治机关有计划、分阶段地普及九年制义务教育。首先普及初等教育，大力发展职业技术教育，办好高中。
自治县的自治机关依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，重视学前教育，禁止任何单位和个人招收童工。
自治县的自治机关要有计划地在青壮年中扫除文盲。
自治县的自治机关重视成人教育，鼓励自学成才。
第三十七条 自治县的自治机关要积极发展民族教育事业。在贫困山区、少数民族地区办好寄宿制、半寄宿制小学，在有条件的中学设民族班，办好县民族中学，逐步提高民族教育质量。
自治县各级各类学校对山区、少数民族地区学生的录取条件适当放宽，对不能升学的中小学毕业生要进行适用技术培训。招收少数民族学生为主的小学，根据需要可用民族语言辅助教学，并积极推广全国通用的普通话。
第三十八条 自治县各级各类学校实行分级管理，多渠道集资办学、鼓励企业、事业单位、社会团体和个人捐资办学或助学。积极开展勤工俭学，不断改善办学条件。
第三十九条 自治县的自治机关加强师资队伍的建设，办好教师进修学校，鼓励教师在职学习，有计划地安排教师外出学习和进修，逐步建设一支稳定的、合格的教师队伍。
自治县的自治机关有计划地把考核合格的民办教师逐步转为公办教师。
