第三十九条 自治县的自治机关坚持把教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发。根据国家的教育方针和法律规定，自主地决定本地方的教育发展规划，各级各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容和招生办法。
自治县的自治机关坚持教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育的方针，加强学校政治思想工作，实行普通教育与职业技术教育相结合。按照发展商品经济的需要，进行教育改革，提高教育质量。
自治县的自治机关有计划、分阶段地普及九年制义务教育，首先普及初等教育。大力发展职业技术教育。适当发展普通高中教育。重视发展幼儿教育。加强成人教育，鼓励自学成才。努力扫除青壮年中的文盲半文盲。
自治县的自治机关重视多渠道集资办学。鼓励各种社会力量和个人自愿捐资助学。提倡勤工俭学。任何组织和个人不得侵犯校产，不得扣减、挪用教育经费。
第四十条 自治县的自治机关采取特殊措施，积极发展民族教育。在居住分散的高寒贫瘠山区，要巩固和发展寄宿制、半寄宿制的民族高小班。要创造条件，逐步发展民族初中班和民族初级中学。对高寒、贫瘠山区和人口较少的民族的考生，适当降低录取标准。在不通晓汉语的少数民族聚居地区的小学，可以用少数民族语言辅助教学。
第四十一条 自治县要大力发展各种形式的职业技术教育。办好职业技术中学，对高寒山区实行定向招生。同时积极创造条件，在普通中小学逐步开设职业技术课，开办职业技术班。
第四十二条 自治县的自治机关提倡尊师重教，加强师资队伍建设，重视培养少数民族教师。办好教师进修学校，鼓励教师在职进修，逐步建立一支基本适应需要的稳定的、合格的教师队伍。
自治县在补充教师自然减员缺额时，优先将合格的民办教师和代课教师转为公办教师。
第四十三条 自治县的自治机关根据发展国民经济必须依靠科学技术，科学技术必须为国民经济服务的方针，制定本地方的科学技术发展规划。建立健全各级科学技术服务机构，开展群众性的科普活动，做好科学技术的推广、普及工作。
自治县要办好技术培训中心，重点对知识青年、退伍军人、基层干部、乡镇企业人员和专业户进行适用技术培训，向社会提供生产、生活迫切需要的技术服务。
