自治州的财政收入和财政支出的项目，享受国务院对民族自治地方的优待。
自治州的自治机关实行分级包干的财政管理体制。在执行财政预算过程中，自行安排使用收入的超收和支出的节余资金。
第四十七条 自治州对所辖市、县、自治县实行预算定额包干，差额补助，超收全留或者州、市、县分成的办法。
第四十八条 国家下拨的各项民族专用资金和临时性补助款任何部门不得扣减、截留、挪用。
第四十九条 自治州的自治机关应逐年增加用于发展教育、科学技术和文化事业的经费。
在自治州的财政预算中，应优先安排教育经费。教育经费的增长比例应高于经常性财政收入增长的比例，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。
自治州的自治机关在制定财政预算时，应增加扶持和开发贫困山区的投资。
第五十条 自治州的自治机关对本地方的各项开支标准、定员、定额，根据国家规定的原则，结合本地方的实际情况，可以制定补充规定和具体办法，报省人民政府批准后实施。
第五十一条 自治州的财政管理，要开源节流，增收节支，提高各项投资的效益。要严格执行财政纪律，对造成重大损失的单位和个人应追究责任。
第六章 自治州的文化建设
第五十二条 自治州的自治机关自主地规划、管理和发展自治州的教育、科学、文学、艺术、新闻、出版、广播、电影、电视、卫生、体育等事业。
第五十三条 自治州的自治机关根据国家的教育方针，依照法律规定，决定自治州的教育规划、各级各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。
自治州的自治机关积极发展学前教育，积极地有计划、有步骤、分阶段地实行九年制义务教育，加速发展职业技术教育，加强和发展师范教育，逐步发展高等教育。
自治州的自治机关对经济困难、居住分散的少数民族山区，有计划地设立以寄宿为主和助学金为主的公办民族小学和民族中学。在有条件的中学、中等专业学校，以及师范专科学校举办民族班、民族预科班。
自治州的中等专业学校、技术学校和师范专科学校对少数民族考生适当放宽录取标准和条件，逐步做到在校民族生的总人数与民族人口的比例相适应。
自治州内招收少数民族学生为主的小学，有当地通用民族文字的，应当采用少数民族文字的课本；没有民族文字的，用民族语言辅助教学。同时都要推广全国通用的普通话和汉文。
自治州的自治机关加速发展成人教育，开办各种形式的成人学校，通过各种进修渠道，鼓励自学成才。
自治州积极采取措施扫除文盲。在有民族文字的地区，可以用民族文字扫盲。
