第三十条 自治县的自治机关根据国家的教育方针，积极普及初等教育，逐步实施九年制义务教育，发展幼儿教育，扫除文盲，大力举办各种职业技术学校。
自治县的教育实行县、区、乡、村分级管理，在经济发展和财政收入增加的基础上，每年用于教育的经费，应当高于财政经常性收入的增长比例，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。
自治县的自治机关鼓励国家企事业单位、集体经济组织和其它社会力量集资或独资兴办各种教育事业，提倡群众献工、献料，逐步改善办学条件。
第三十一条 自治县的自治机关积极发展民族教育，办好各类民族学校，逐步为贫困、居住分散的少数民族区乡设立以助学金为主和以寄宿制为主的公办民族中学、小学，或以免费供应午餐为主的半寄宿制的民族学校。
各级各类学校都应推广普通话。对不通晓汉语的少数民族聚居地区的学校，可在低年级实行双语教学，有条件的学校应当设置苗文课程。
第三十二条 自治县的自治机关加强师资队伍建设，提高教师素质，逐步改善教师的工作和生活条件，提倡尊师重教的社会风尚。
民族师范学校采取定点招生、定向分配等办法和适当放宽边远、贫困地区考生的录取标准，以解决边远山区师资缺乏的困难。
第三十三条 自治县的自治机关根据经济建设的需要，逐步建立健全科学技术研究机构，加强科技信息的搜集与交流，开展各种科学技术研究活动，推广科研成果，普及科学技术知识，培养科技人才和鼓励发明创造。
第三十四条 自治县的自治机关积极发展民族文化事业，搜集、整理、翻译、出版民族文化遗产，保护历史文物和名胜古迹，鼓励各民族文艺工作者积极开展文艺创作和研究活动，繁荣民族文化艺术。
自治县的自治机关加强文化馆、图书馆和农村文化站的建设，扩大电视广播的覆盖率，做好城乡电影放映工作，广泛开展具有民族特色、健康向上的文化娱乐活动，活跃人民文化生活。
第三十五条 自治县的自治机关重视体育事业的发展，重点抓好学校体育，积极开展职工业余体育活动和农村体育活动，恢复和发展民族传统的体育项目，增强人民体质。
