（六）扩大办学规模，提高办学效益。在县（市、区）范围内，为充分发挥有限的教育资源的作用，改变“小而全”、分散办学、办学规模小、办学效益差的现象，在县（市、区）职业教育工作领导小组的统筹协调下，在社会各方面力量支持下，依托一个条件较好的学校或培训中心，建立和办好职业教育中心或综合性职业培训基地，走集团化培训之路。这个中心或综合性职业培训基地，可以进行职业学校教育，也可以进行职业培训。暂时还没有条件建立职业教育中心的县（市、区），要按照党中央、国务院的要求，努力办好示范性职业学校或综合性职业培训机构。
普通中等专业学校和技工学校要深化改革，采取积极措施，扩大办学规模。２０００年前，普通中等专业学校在校生数平均要达到１０００人以上，技工学校在校生数平均５００人以上，职业中学在校生数平均６００人以上。有条件的地（市）和省直有关部门，要在现有普通中等专业学校或技工学校的基础上，力争办好一所综合性的以工科为主的中等专业学校或技工学校。
（七）改革政府包揽办学的格局，逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。要按照国家积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的原则，发展多种形式的民办职业教育，鼓励社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办职业学校和职业培训机构，鼓励在教育领域开展合作办学，并依据国务院颁布的《
社会力量办学条例》管理和规范社会力量所办学校和培训机构。
企事业单位（含三资企业、乡镇企业，下同）要依法履行实施职业教育的义务。企事业单位可以通过自办或通过提供经费、实习场所、专业教师等与职业学校或职业培训机构联合举办职业教育，上级主管部门要把职业教育工作列入对企事业单位领导的目标管理。
（八）切实加强和改进职业学校和职业培训机构的德育工作。要高举邓小平理论伟大旗帜，始终坚持建设有中国特色的社会主义方向。要加强职业道德教育，使学生牢固树立为人民服务的思想，培养学生爱岗敬业精神和百折不挠的创业精神。要结合职业学校和职业培训机构的特点，采取生动活泼的形式，对学生进行德育教育。要改革政治课教学和德育工作的方式方法，努力拓宽德育教育的途径，全面提高学生的素质，使他们成为担负起跨世纪建设重任的“四有”新人。
三、落实发展职业教育的政策，努力增加职业教育投入
